Programmi käigus tutvutakse öösel lendavate putukatega valguspüügil. Valguspüügiks seatakse üles lina ja lamp, püük toimub hämarikust pimedani. Programm algab sissejuhatusega ööputukatest ja valguspüügist, tutvustatakse ööputukaid piltide ja putukate kogu abil. Putukaid vaadeldakse linal, vaatluspurgis või petritassidel ja uuritakse binokulaari all. Abiks on putukate määrajad ja ööputukate joonistabel tavaliselt öösel lendavatest liikidest. Programmi täiendavatest materjalideks on hämarikuliblikate kogu, mille abil saab liike nii määrata kui ka tutvustada.
Programmi peamised tegevused: Ööputukate vaatlus ja tundmaõppimine (vahetu kontakt loodusega). Putukate uurimine valguspüügil ja binokulaarse mikroskoobiga. Putukate määramine putukate määramistabelite abil.
Õpilased teevad plakatid teemadest: Ööputukad ökosüsteemis. Valgusreostus ja ohud ööputukatele? Milline on inimtegevuse osa liikide hävimises? Miks on elurikkuse kaitse oluline? Milline on iga inimese vastutus elurikkuse säilimise ees? ning arutlevad ühiselt grupitöödes toodud teemade üle.
Õpilaste teadmisi kontrollitakse õppemänguga. Õpetaja täidab tagasiside lehe.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Programm toetab järgmiste riikliku õppekava õpitulemuste saavutamist gümnaasiumis:
Bioloogia: Bioloogia uurimisvaldkonnad: 2) kavandab ja teeb eksperimente lähtuvalt loodusteaduslikust meetodist; Keskkonnakaitse: 1)analüüsib inimtegevuse osa liikide hävimises ning suhtub vastutustundlikult enda tegevusesse looduskeskkonnas; 2) selgitab elurikkuse kaitse olulisust ning väärtustab iga inimese vastutust selle eest, näitab üles ühiskondlikku aktiivsust, mis tugineb loodusteaduslikel teadmistel;
ainetevaheline lõiming: bioloogia, eesti keel (sõnavara arendamine, väljendusoskus tunnuste kirjeldamisel)
Läbivad teemad: keskkond ja jätkusuutlik areng- aitab kujundada keskkonnahoidlikke hoiakuid- märgata ja tundma õppida elurikkust oma ümbruses, õpitakse uurima loodust, et see oleks ohutu ja eetiline. Õpilased mõistavad, kuidas inimtegevus mõjutab ökosüsteeme ja kuidas on võimalik säilitada keskkonna tasakaalu tehes ise säästlikumaid valikuid.
Õpitulemused:
Ööliblikate määramistunnuseid.
Õpilane oskab:
seletada ööputukate tähtsust ökosüsteemis;
tuua välja valgusreostuse ohud ööputukatele;
iseseisvalt määrata ööputukaid määrajate ja joonistabeli abil;
välja tuua inimese vastutust elurikkuse säilimise ees;
Õpilane väärtustab:
elurikkuse kaitset ööputukate näite kaudu;
keskkonnaprobleemide märkamist ja mõistmist ning jätkusuutliku ja vastutustundliku eluviisi.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Metoodid: Praktiline ööpüük, vaatlemine, võrdlemine, uurimine (vahetu kontakt loodusega), määrajate ja määramistabeli kasutamine. Õpetlik ülesanne, grupitöö. Arutlus. Õppemäng "Tõde või müüt?".
Vahendid: Lina, lamp (juhendajale püügi ülespanekuks).
Putukate kogu ja Ööputukate pildid (juhendajale tutvustamiseks)
Määrajad, ööputukate joonistabel, binokulaarid (rühmadele).
Paber, pliiatsid, markerid (rühmadele).
Juhis õpetajale:
Oleme tänulikud, kui õpetaja enne programmile tulekut tutvustab õpilasi teemaga ja pärast õppekäiku teeb kokkuvõtte järgmises tunnis. Õppeprogrammi täpsustava info saadab õpetajale meie õppeprogrammide koordinaator enne programmi toimumist.
Juurdepääs: Palume parkida parklasse. Sobib kõigile erivajadustega õpilastele, kuid erivajadustega õpilastest palume meid ette teavitada. Vajadusel palume õpetajat erivajadustega õpilast abistada.
Programm toimub õhtusel ajal. Programmiga alustame loodusmajast, püük toimub õues, loodusmaja seinale. Riietuda tuleks ilmale vastavalt, püügi vahel on võimalik käia loodusmajas sees liike määramas. Alguskellaaeg määratakse vastavalt päikese loojumise järgi, püük toimub hämaras ja pimedas. Loodusmajas tuleb ära võtta välisjalanõud. Õpetajal on programmi jooksul toetav ja innustav roll. Soovitavalt võiks kaasas olla vähemalt kolm täiskasvanut olenevalt grupi suurusest. Kuna valguspüüki teostatakse ereda lambi all, siis enda silmade kaitseks pähe nokamüts.
Toidupaus on plaanitud programmi keskele. Toit tuleb koolist või õpilastel endal kaasa võtta.
Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Saame korraga vastu võtta ühe klassi/rühma. Sobib ka laagrisse.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.251577965212, 26.465610428906
Programmi läbiviija:
- Annereet Paatsi. Tartu Ülikool. geograaf, geograafia õpetaja. Loodusteaduste magister. Annereet on Tartu Rakendusliku Kolledži kutseõpetaja. Annereet on kirglikult keskkonnast hooliv ja võimalikult mitmekesiseid teadmisi jagav retkejuht, kes loodusteadmistele lisaks põimib lugusid ajaloost ja pärandkultuurist. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus VVV SAs alates aastast 2004.
- Evelin Toom Evelin on Haridusteaduse magister (MA) – eripedagoog-nõustaja ja gümnaasiumi loodusteaduste õpetaja (bioloogia, geograafia). Bakalaureus on omandatud klassiõpetaja erialal. Evelin haarab õpilasi programmidel oma entusiasmiga ning toredate näidetega igapäevaelust. Õppeprogrammidel osalenud on teda kirjeldanud selliselt: energiline, oskab lühikese aja jooksul palju õpetada, ka lisainfot anda. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus alates 2007. aastast.
- Triinu Pertels. Triinu Pertels. Tartu Ülikool. Haridusteaduse magister (bioloogiaõpetaja), 2020.a. Eesti Maaülikool. Bakalaureus/maastikukaitse ja -hoolduse eriala. 2001. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2007.
Õppeprogrammi juhendajad on Vapramäe Loodusmaja poolt atesteeritud õppeprogrammi läbiviijad. https://vvvs.ee/et/retkejuhid/
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Ajakava:
Sissejuhatus, käitumiskokkulepped, püügiõpe, liikide tutvustus: 30 minutit
Õppeprogramm toimub Vapramäe Loodusmajas, mis on sobilik koht ööputukate õppeprogrammi läbiviimiseks. Juhendaja tutvustab õppeprogrammi eesmärke ja töökorraldust Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid. Juhendaja teeb sissejuhatuse ööputukatest (ööputukad on erinevate putukarühmade liikmed, kelle ühine joon on ööaktiivsus) ja valguspüügist, tutvustab ööputukaid piltide ja putukate kogu abil. Korratakse mõisted: valguspüük, ööputukad, hämarikuliblikad,. Sissejuhatus toimub arutelu laadis.
Praktiline valguspüük I , määramine 35 minutit
Praktilise valguspüügi I osa. Valguspüügiks seatakse üles lina ja lamp, püük toimub hämarikust pimedani. Programmi käigus tutvutakse öösel lendavate putukatega. Putukaid vaadeldakse linal, vaatluspurgis või petritassidel ja uuritakse binokulaari all. Toimub iseseisvalt ööputukate määramine. Abiks ööputukate määramisel on putukate määrajad ja ööputukate joonistabel tavaliselt öösel lendavatest liikidest.
Valguspüügi vaheülesanne: õpetlik ülesanne gruppides: iga grupp (4-5 õpilast) tõmbab loosiga ühe teema järgmistest teemadest: (Ööputukad ökosüsteemis. Valgusreostus ja ohud ööputukatele? Milline on inimtegevuse osa liikide hävimises? Miks on elurikkuse kaitse oluline? Milline on iga inimese vastutus elurikkuse säilimise ees?) ja teeb sellel teemal miniplakati. Iga grupp koostab lõpumänguks "Tõde või müüt?" 2 väidet. Kõik rühmad esitlevad oma miniplakatit. Koos arutletakse tulemuste üle. Kokku 50 minutit.
Toidupaus 10 minutit.
Praktiline valguspüük II , määramine 35 minutit
Praktilise valguspüügi teine osa. Erineval kellaajal lendavad erinevad ööputukad. Putukaid vaadeldakse linal, vaatluspurgis või petritassidel ja uuritakse binokulaari all. Toimub iseseisvalt ööputukate määramine. Abiks ööputukate määramisel on putukate määrajad ja ööputukate joonistabel tavaliselt öösel lendavatest liikidest.
Programmi täiendavatest materjalideks on hämarikuliblikate kogu, mille abil saab liike nii määrata kui ka tutvustada.
Kokkuvõttev analüüs, tagasiside 20 minutit.
Koos juhendajaga tehakse kokkuvõte, milliseid ööputukaid nähti. Õpilaste teadmisi kontrollitakse õppemänguga (Tõde või müüt?). Mängu viivad läbi õpilased.
Õpetaja täidab tagasisidelehe.