Programmis osalejad saavad teadmisi mammutite arenguloost ning kadumisest. Läbi mängulise tegevuse õpitakse tundma mammutite toidulauda. Õpilased õpivad märkama loomade kohastumusi keskkonnaoludega, õpivad seostama kohastumusi ümbritseva keskkonna tingimustega. Osalejad õpivad ärkama mammutite ja elevantide erisusi ning arutlema nende erinevuste üle.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Koolieelne lasteasutus:
17. valdkond Mina ja keskkond
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps: 11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt; 12) tunneb oma kodukoha eripära ja oskab kirjeldada kodukoha loodust; 13) oskab kirjeldada loodust ja inimeste tegevusi erinevates ajatsüklites; 14) oskab kirjeldada loodusnähtusi ja selgitada ilmastikunähtuste sõltuvust aastaaegadest;
18. valdkond Keel ja kõne
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
1) tuleb toime nii eakaaslaste kui ka täiskasvanutega suhtlemisel, arvestab kaassuhtleja ja suhtlemise paigaga;
2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida;
3) oskab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
Õpitulemused:
2. Lapsed õpivad arutlema looduses valitsevate seoste üle
3. Lapsed õpivad siduma kohastumusi ümbritseva keskkonnaga
4. Osalejad saavad teadmisi mammuti elu kohta ning oskavad mammutit võrrelda elevandiga.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Mammuti toidulaud, mammuti hambad
Väljasõiduprogrammil mammutipoeg
Juhis õpetajale:
Enne õppepäevale tulekut palume teha õpilastele väikese sissejuhatuse programmi teemasse, et kõikidel oleks teadmine eesootavast programmist. Lasteaias võiks vaadata nii mammuti kui elevandi pilti ning neid pisut kirjeldada.
Õpetaja vastutab oma õpilaste eest nii õppeprogrammi toimumise ajal kui ka vaba aja veetmisel.
Tagasisidet õppeprogrammi kohta küsitakse õpetajalt suuliselt vahetult pärast programmi toimumist. Õpetaja nõusolekul saadame meili peale tagasisidestamise ankeedi.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Lisainfo:
Programmi hind: 5 eurot/osaleja + 50 eurot juhendamise tasu
Väljasõidu programmi hind: 7 eurot/osaleja + 50 eurot juhendamise tasu
Et kõigil oleks meeldiv ja turvaline tutvu meie kodukorraga.
Õppeprogramm toimub siseruumis, juurdepääs ratastooliga tagatud.
Läbiviimise koht:
Programmi läbiviija:
Õppeprogrammi juhendajad.
Keel:
Viited:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus ~5 minutit
Programmi läbiviija (võib olla ka mitu) tutvustab ennast ja eesolevaid tegevusi. Mänguline tutvumine, mille käigus iga laps saab enda kohta midagi öelda. Lepitakse kokku reeglites.
Teema arendus:
1. Loomade kohastumused looduses ~20 minutit
Kuna jääajal oli kliima märksa jahedam kui tänapäeval, siis keskendutakse selles programmi osas kohastumustele, mis on seotud talvega. Koos liigutakse ekspositsiooni talvekeskkonda ning uuritakse, kuidas erinevad loomad selle karmi ajaga toime tulevad ning kellel on kujunenud mõni väga osav nipp, et elu lihtsamaks teha. Näiteks: karu magab talveund, orav kogub talveks toitu jms. Seejärel jõutakse mammuti juurde. Koos juhendajaga vaadeldakse mammuti erinevaid kehaosi ja arutletakse missugused need on. Tähelepanu koondatakse järgemööda karvasele kehale, väikestele kõrvadele, väikesele sabale, pikale londile. Võrdluseks tuuakse kaasaegne Aafrika elevant, näidatakse pilti elevandist savannis ja võrreldakse samade kehaosade erinevust ja sarnasust. Arutletakse, missugune oli ilmastik siis, kui mammut elas ja mis tema keha külma kliima eest kaitses.
Vahetegevus - mänguline ~5 minutit. Näiteks ürghirve kohtumine metsaga - kuidas suurte sarvedega loom suhtus metsade arengusse. Võib teha ka lihtsa ringmängu, kus kasutatakse Eesti loomi.
2. Mammut ~25 minutit
Lapsed istuvad kas ringis või poolkaares ümber mammuti. Räägitakse missugused taimed said külmas kliimas kasvada ja mida mammut sõi. Korvist võetakse mammuti toidu näidised ja seletatakse mida ja kui palju mammut sõi. Lapsed kaasatakse mammuti toidulaua loomisse. Arutletakse millised loomad veel on taimetoidulised ning võrreldakse kiskjatega. Sissejuhatus toitumisahelasse - looduses on kõiki lülisid vaja, et elu toimiks.
Võrreldakse mammuti ja inimeste hammaste suurust ja arvu. Juhendaja võtab korvist mammuti hamba mulaaži, mis on 5-6 aastase mammuti oma (sama iga kui on lastel). Juhendaja käib hambaga ringi ja laseb katsuda. Arutletakse, missugune tundub mammuti hammas katsudes. Kas see on kare, sile. Räägitakse mammuti hammastest, nende vahetumisest ja vanusest, hammaste pesemisest ja arutatakse, kas mammut seda tegi.
Mälumisharjutus. Kuidas hambad suus "liiguvad"? Arutletakse milline on mälumisprotsess ja kuidas liiguvad lõuad. Lapsed saavad mammuti hammastega näidata, kuidas toimub toidu närimine.
Kokkuvõte ~5 minutit
Lapsed istuvad ringis. Teema kordamiseks saab igaüks öelda ühe asja, mida ta Äkseli kohta teada sai. Juhendaja toetab suunavate küsimustega, et lapsed nimetaksid olulisi asju.