näsiniine marjad

Harjutame matkale minekut turvalises ja tuttavas keskkonnas mõnel maakonna looduskaunil matkarajal. Selgitame välja, kes on metsas meie abilised ning kellest võiks eemale hoida. Proovime läbi kompassiga liikumise, lõkke tegemise ning looduses ellujäämiseks vajalikud nipid. 

Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:

Loodusõpetus

10) mõõdab õhutemperatuuri, hindab pilvisust ja tuule kiirust ning määrab pilvetüüpe ja tuule suunda;

12) leiab kaardilt mandrid ja ookeanid, Euroopa suuremad riigid, Eesti maakonnakeskused, suuremad linnad, jõed, järved, sood, looduskaitsealad, lahed, väinad, poolsaared ja saared ning kirjeldab nende asendit;

13) võrdleb taimede, loomade, seente ja bakterite eluavaldusi; selgitab nende tähtsust looduses; toob näiteid nende mõju kohta inimese organismile;

19) selgitab, kuidas kujuneb põhjavesi, ning põhjendab selle kaitsmise vajadust; kirjeldab joogivee saamise võimalusi. 

Kehaline kasvatus

Liikumine ja kultuur

6) riietub liikumiseks sobilikult, arvestades keskkonda ja tegevuse eripära;

7) avastab looduses liikumise võimalusi;

8) oskab liikuda linnas ja/või looduses, määrates asukohta ning suunda. 

Inimeseõpetus

40) toob näiteid elu ja tervist ohustavatest teguritest ja teab, kuidas neid vältida, hoidub riskikäitumisest.

Keskkond ja jätkusuutlik areng:

Programm suunab õpilast mõistma inimese ja looduskeskkonna omavahelisi seoseid ning meie vajadust kasutada erinevaid loodusressursse.  

Tervis ja ohutus: 

Programm toetab õpilaste liikumisharjumuste kujunemist looduses ja seeläbi oma tervise väärtustamist. Lisaks toetab hooliva ja lugupidava käitumise kujundamist ümbritseva suhtes ning aktsepteerima ja järgima kokkuleppeid.

Õpitulemused:

Õpilane teab:
milliseid ettevalmistusi on vaja teha looduses liikumiseks
kuidas kasutada kompassi
milliseid materjale saab kasutada tulehakatuseks
looduses liikumise põhimõtteid

Õpilane oskab:
näidata vähemalt 3 söödavat ja 2 mürgist taime
selgitada, kuidas peaks käituma eksimise korral
kokku panna matkamenüü üheks päevaks
vaadelda ilma ja teha selle põhjal ennustusi ühe päeva raames

Õpilane väärtustab:
looduses viibimist

Üldpädevused:

matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus
õpipädevus
sotsiaalne ja kodanikupädevus
suhtluspädevus

Meetodid ja vahendid:

Meetodid: 

vaatlus ja võrdlus, arutelu juhendajaga, rühmatöö, omavaheline arutelu, praktiline töö

Vahendid: 

Igale rühmale tulepulk, kompass, valik erinevate toiduainete pakendeid, piirkonna või Eesti kaart, termomeeter, Beuforti skaala. Rühmade suurus on 3-6 õpilast. Grupile näitamiseks mürgiste ja söödavate taimede ning seente pildid. 

Juhis õpetajale:

Õppeprogrammi kokkuleppimisel palume täpsustada klassi suurust, õpilaste vanust ja võimalikke erivajadusi. Enne programmi tellimist HEV õpilastele arutame läbi sobivaimad meetodid ja teema täpsema fookuse.  

Palume eelnevalt õpilastele programmi temaatikat tutvustada. 

Õppeprogrammi läbiviimisel liigutakse ka väljaspool teeradasid, seega osalejad peaksid kandma kinniseid ja mugavaid jalanõusid, mis ei karda niiskust ega määrdumist. Riiete valikul palun arvestada ilmaga ning sellega, et metsas võib olla jahedam kui linnas. Külmemal ajal võtta kaasa müts-sall-kindad, kevadel ja sügisel varuks vihmakeep. Kevadel võib metsas olla palju sääski ning õitsvaid taimi, mis allergiat põhjustavad. Vajadusel kaasa võtta ka sääsetõrje ja allergiaravimid. Teadvustada tuleb ka seda, et looduses võivad olla puugid, maod ning mürgised taimed ja seened. Igal osalejal peaks olema kaasas oma seljakotiga jook (nt vesi, soe tee) ja kerge eine (nt võileib, pirukas, puuvili, köögivili). Pikniku jaoks valivad loodusesõbrad sellise toidu ja joogi, mis jätab endast maha võimalikult vähe pakendeid.

Programmi läbiviimise ajal ootame õpetaja tuge õpilaste kaasamisel ja klassirahu hoidmisel. Õppeprogrammi ajal on nutiseadmed taskus või kotis ning neid kasutatakse vaid programmi läbiviija loal. 

Peale programmi toimumist palume jätta meile oma töö paremaks ja kvaliteetsemaks korraldamiseks tagasiside ja ettepanekud Keskkonnahariduse portaali kaudu.

Sihtrühm:

4-6 klass II kooliaste

Kestus:

2,5 tundi

Grupi suurus:

25

Toimumise aeg:

Aastaringselt

Hind:

180€

Lisainfo:

Programm toimub välitingimustes. 

Programmi on võimalik läbi viia ka haridusasutuse lähistel asuvas metsas. 

Lisainfo radade kohta ning kohale sõitmise juhendid on leitavad RMK lehelt:

Kolga looduse õpperada (ring 3,5 km) https://loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/parnumaa-puhkeala/1520 

Laiksaare looduse õpperada (ring 2 km) https://loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/parnumaa-puhkeala/1513

Rae järve matkarada (edasi-tagasi, pikkus kokkuleppel) https://loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/parnumaa-puhkeala/1512

Tammiste metsarada (ring 2,8 km) https://loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/parnumaa-puhkeala/2204

Sakala tee matkarada (edasi-tagasi, pikkus kokkuleppel) https://loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/sakala-puhkeala/1540

Luitemaal on raja pikkus u 4 km, mis kulgeb mööda luiteid üles-alla. Rajal on vaateplatvorm ja piknikuplats. Kogunemispaik on Vana-Riia mnt ääres asuv parkla. 

Jalase loodusrada (edasi- tagasi 4 km) https://www.loodusegakoos.ee/kuhuminna/puhkealad/tallinna-umbruse-puhkeala/jalase-loodusrada 

Tõstamaa matakraja luitestik (pikkus kokkuleppel) https://mois.tostamaa.ee/kulastades-tostamaad/loodushuvilisele/loodusvaartused/tostamaa-luidestik-2/ 

Valgeranna terviserada (pikkus kokkuleppel) https://puhkaeestis.ee/et/valgeranna-terviserada 

Kuna kõikidel marsruutidel on rajad osaliselt läbitavad korraga ühele inimesele, siis ratastooliga ligipääs on väga keeruline. Ratastooliga on võimalik   läbida Tammiste metsarada ja Valgeranna terviserada.

Soovi korral on võimalik korraga viia programmi läbi kahele grupile.

Juhendajatel on võimekus programmi läbi viia ka erivajadustega lastele.

Läbiviimise koht:

Kooli ümbruses olev mets, Rae järve matkarada, Luitemaa, Sakala tee matkarada (Kurgja), Tammiste metsarada, Laiksaare loodusrada, Kolga looduse õpperada, Tõstamaa matkarada, Valgeranna terviserada

Programmi läbiviija:

Lisainfot läbiviijate kohta leiab keskuse avalehelt.

Keel:

Eesti keel
Inglise keel

Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:

Looduses liikumine on meeldiv ja kosutav tegevus, kuid oluline on ennast sobivalt ette valmistada ning olla teadlik ka võimalikest ohtudest.

Sissejuhatus 15 min

Kogunemine on eelnevalt kokkulepitud paigas (nt matkaraja parklas), kus toimub sissejuhatus ning omavaheline tutvumine. Seejärel selgitab juhendaja aktiivõppemeetodeid kasutades välja õpilaste eelnevad teadmised ning tuletab meelde koolis õpitut.

Õppeprogramm 90-120 min

Programmi alguses juhib juhendaja tähelepanu hetkeilmale. Rühmatööna mõõdavad õpilased termomeetriga õhutemperatuuri, hindavad silma järgi pilvisust, määravad käepäraste vahenditega tuule suuna ja Beuforti skaala abil tuulekiiruse. Kogutud info põhjal teevad õpilased juhendaja abil ennustuse eesoleva päeva ilma kohta. Matkarajal liikudes pöörab juhendaja tähelepanu ümbritsevale loodusele, suunates õpilasi otsima söödavaid ja mürgiseid taimi (võimalusel ka seeni). Kasutades leitud taimi ning vajadusel ka pildimaterjali, tutvustab juhendaja õpilastele erinevaid söödavaid ja mürgiseid taimi ning nende mõju tervisele. Olenevalt programmi läbiviimise kohast arutletakse joogivee kättesaadavuse, loodusliku vee joogikõlbulikkuse ning selle joogikõlbulikuks muutmise üle. Rühmatööna tutvuvad õpilased piirkonna või Eesti kaardiga, leiavad sellelt oma kodumaakonna ja -keskuse, oma koduasula, programmi toimumise piirkonna, lähima asula, nimetavad ümbruses olevaid veekogusid ja suuremaid looduslikke objekte. Kompasside abil saavad õpilased rühmades määrata ilmakaari ning liikuda kompassi järgi etteantud suunas. Lisaks tutvustab juhendaja ka erinevaid võimalusi, kuidas looduses ilma kompassita ilmakaari määrata. Ühiselt arutletakse, kuidas on arukas looduses liikuda - milliseid radasid valida, milliseid kohti vältida ning mida selga panna. Tuletatakse ka meelde, millised ettevalmistused tuleb teha enne metsa (nt marjule või seenele) minekut ning kuidas käituda eksimise korral. Rühmatöödena saavad õpilased veel valida praktilisi ja matkaks sobivaid toiduaineid, pöörates tähelepanu nii toidu koostisele kui pakendile ja selle käitlemisele looduses ning õppida tulepulga kasutamist ja selle abil lõkke süütamist.   

Kokkuvõte 15 min

Lõpuringis korratakse üle nähtud liigid ja saadud teadmised. Iga õpilane saab anda suuliselt tagasisidet retkel kogetu ja õpitu kohta.

Looduses liikumine koos praktiliste ülesannete lahendamisega kestab sõltuvalt valitud sihtkohast, klassi suurusest ja ilmaoludest 2-2,5 tundi, mille keskel on ka võimalus teha ka piknikupaus (lisaks 20-30 min).

Viimati uuendatud: