Loodus õpperajal 3 | Keskkonnaharidus

Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:

Loodusainete ainevaldkond.

3. kooliaste (7.-9. kl)

Õpilane:
- vaatleb ja kirjeldab bioloogilisi objekte;
- seostab imetajate, lindude, roomajate, kahepaiksete ja kalade välistunnuseid nende elukeskkonnaga;
- analüüsib erinevate selgroogsete loomade osa looduses ja inimtegevuses;
- väärtustab selgroogsete loomade kaitsmist;
- võrdleb eri taimerühmadele iseloomulikku välisehitust ja kasvukohta;
- analüüsib taimede osa looduse kui terviksüsteemi jätkusuutlikkuse tagamisel ja inimtegevuses ning toob selle kohta näiteid;
- suhtub taimedesse kui elusorganismidesse vastutustundlikult;
- väärtustab seeni ja samblikke eluslooduse tähtsate osadena;
- kirjeldab seente ehituse mitmekesisust ning toob selle kohta näiteid;
- analüüsib erinevate selgrootute loomade osa looduses ja inimtegevuses ning toob selle kohta näiteid;
- väärtustab selgrootuid loomi eluslooduse olulise osana;
- väärtustab bioloogilist mitmekesisust ning suhtub vastutustundega ja säästvalt erinevatesse ökosüsteemidesse ning elupaikadesse.

Õpitulemused:

Õppeprogrammi eesmärgiks on elusloodusega vahetult tutvuda. Vastavalt aastaajale ja õpperajale keskendutakse rohkem seentele, lindudele, loomade tegevusjälgedele, putukatele, taimedele või muudele huvitavatele objektidele (nt paljandid, rändrahnud vm). Eesmärk on õppida märkama, tähele panema ja hindama loodust enda ümber ning mõistma looduskaitse tähtsust.

Meetodid ja vahendid:

Õppemeetodid

Rühmatöö või individuaalsed ülesanded, võrdlemine, mõõtmine, loodusvaatlused ja uurimine, kogumine, hariduslikud mängud.

Õppeprogrammi läbiviimiseks vajalikud õppematerjalid ja vahendid

Ülesannete juhendid või tööleht, infoleht, paber, pliiatsid, luubid, mõõtmisvahendid, binoklid. Õppevahendid võtab kaasa muuseumipoolne juhendaja.
Õuesõppe tundide puhul palun arvestada riietumisel ilmastikuga, panna jalga mugavad matkajalanõud ning kaasa võtta väike söök ning vesi.

Juhis õpetajale:

Õpetajal palume registreerumisel teavitada muuseumi teabespetsialisti või juhendajat grupi erisustest (näiteks erivajadusega õpilased jm) ja soovidest, koostöös kooliga täpsustame programmi võimalused.

Programmiks vajalikud õppevahendid annab juhendaja. Täpsem lisainfo saadetakse õpetajale registreerumisel. Õuesõppe tundide puhul palun arvestada riietumisel ilmastikuga, panna jalga mugavad matkajalanõud ning kaasa võtta väike söök ning jook.

Kirjeldavad märksõnad:

taimed

loomad

loodusretk

Sihtrühm:

7-9 kl III kooliaste

Kestus:

3 tundi

Grupi suurus:

25

Toimumise aeg:

Kevad

Suvi

Sügis

Läbiviimise koht:

Looduses, õpperajal

Keel:

Viited:

Loodus õpperajal 3

TÜ loodusmuuseumi ja botaanikaaia veebilehel

Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:

1) Sissejuhatus õppekäiguks - tutvustatakse õppekäigu kava ja reegleid, räägitakse ohutusest metsas liikumisel.
2) Õppekäik loodusrajal. Kokkuvõte õppekäigust.
Vastavalt aastaajale ja õpperajale uuritakse matka käigus erinevaid teemasid: taimed (taimede mitmekesisus, söödavad ja mürgised taimed), putukad, linnud (lindude vaatlus ja tundmine, tegevusjälgede vaatlemine), imetajad (tegevusjälgede vaatlemine), seened (seente mitmekesisus, söödavus ja mürgisus), muud huvitavad objektid rajal (paljandid, rändkivid, veekogu jne). Arutatakse inimese mõjust loodusele ja looduskaitse tähtsuse üle. Vaadeldakse ka looduse märke, et mitte iseseisvalt liikudes metsa ära eksida.
Programmi käigus tehakse rühmatööna või individuaalselt erinevaid looduse õppimisele suunatud aktiivülesandeid, mis pärast koos kokkuvõtete ajal üle vaadatakse ja läbi arutatakse. Aktiivülesannetes kasutatakse loodusvaatlusi ja liigi õpet, erinevate tunnuste ja omaduste leidmist, uurimist, mõõtmist, otsimist, mis arendavad õpilaste looduse märkamise ja tundmise oskusi ja kinnistavad loodusalaseid teadmisi. Aktiivülesannetes kasutatakse ka infolehti või määrajat.
Õpilased saavad matka jooksul isiklikud või rühmale mõeldud ülesanded, mida nad peavad jooksvalt täitma ja kokkuvõtteks ülesande või matka lõpus teistele tutvustama.

Viimati uuendatud:

14.01.2025