Õppekäigul külastame Kostivere karstiala, Jägala juga ja Linnamäe hüdroelektrijaama. Tutvume piirkonna loodusega, vaatleme karstivorme ja fossiilide välja. Õppekäigu peateema on vesi, selle tähtsus looduses ja inimeste elus.
Hea õpetaja,
Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/
Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava
Valdkond Mina ja Keskkond
Valdkond Liikumine
Õpitulemused:
Õppekäigu järel lapsed
• teavad, et vesi ringleb looduses;
• teavad, mis on põhjavesi ja miks peab seda kaitsma;
• teavad, kust tuleb joogivesi;
• teavad, et langeval veel on suur jõud ja set eda kasutatakse energia saamiseks;
• teavad, et kauges minevikus Maal elanud taimi ja loomi võib tänapäeval leida kivististe ehk fossiilidena;
• väärtustavad enda ja teiste tervist ning püüavad looduses käituda ohutult;
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Ekskursioon, vestlus, vaatlus, veeringe mudeli demonstratsioon, mäng
Vahendid: veeringe mudel ja fossiilide näidised näitamiseks kogu grupile
Juhis õpetajale:
Palume valida ilmastikule vastav ja õues liikumiseks sobiv riietus ja jalanõud.
Soovitame lastele eelnevalt tutvustada programmi teemat. Õppekäigu ajal on õpetaja peamine roll grupi jälgimine. Karstivormid pole lume alt nähtavad ja lumikattega programme läbi ei viida.
Pärast õppekäiku on kinnistamiseks soovitav lasteaias programmil nähtut meelde tuletada.
Tagasisidet õppeprogrammi kvaliteedi kohta saab anda keskkonnahariduse portaali kaudu. Vahetut tagasisidet küsime õpetajalt ja õpilastelt programmist kokkuvõtet tehes.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Tegemist on õpperetkega, kus rajad on lühikesed (kuni 1 kilomeeter) ja igaühele jõukohased.
Erivajadustega õpilaste osalemise puhul palume keskusega eelnevalt kontakti võtta. Programmi saab kohandada puuetega lastele. Kahjuks ei sobi rada abivahendiga liikujatele. Meie juhendajad on saanud puuetega inimestega tegelemiseks ettevalmistuse ja läbinud vastava esmaabi kursuse.
Programmi kestus 3 tundi koos kulgemisega erinevate vaatluskohtade vahel.
Juhendajate hariduslik valmisolek.
Priit Adler: kõrgharidus- õpetatud agronoom, keskkonnaspetsialist, keskkonnamõju hindaja, müraekspert, loodusgiid tase 5, noorsootöötaja tase 6, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.
Ain Aasa: kõrgharidus, loodusainete õpetaja, loodusgiid, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.429347314636, 25.094441988281
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus – 10 min
Õppekäigu eesmärkide tutvustamine. Selgitame, kuidas õppekäigul käituda, ohutusreeglite selgitamine.
Tegevused
- Kostivere karstialal tutvume selle omapärase maastikuga – kuidas on sellised kivikujud tekkinud? Vee osa looduses – 10 min;
- Tutvume kivististega nii looduses kui juhendaja näidiste abil; kivistised on tunnistajad iidsetest taimedest ja loomadest – 20 min;
- Selgitame põhjavee mõistet; kust tuleb joogivesi ja miks me põhjavett eriti hoolikalt kaitsma peame – 10 min;
- Sõit Jägala joale. Jägala joal näeme, et veel on suur jõud – 40 min;
- Tegevused Jägala puhkealal. Kuidas vesi looduses ringleb? Mudeli abil selgitame veeringet ja kinnistamiseks mängime veeringe mängu – 30 min;
- Sõit Linnamäe hüdroelektrijaama. Saame teada, kuidas inimene vee jõudu energia saamiseks kasutab. Leiame, et veel on looduses ja inimeste elus väga tähtis osa ja sellega peab hoolikalt ümber käima – 30 min;
Söögipaus 20 minutit vastavalt õpilaste söögiaja harjumusele ja soovile.
Kokkuvõte – 10 min
Kokkuvõte õppekäigust. Küsimused õpilastele: kuidas vesi ringleb? Kust tuleb meie joogivesi? Kuidas inimene kasutab vett?
Tagasiside õpetajalt ja õpilastelt: mis sulle kõige rohkem meelde jäi? Millest räägid oma kaaslastele ja perele?