Alates 2025 aastast muutub tekstiili liigiti kogumine kohustuslikuks. Paraku puuduvad siiani head lahendused, mida kokkukogutud tekstiili jääkidega peale hakata. Juba praegu on tekstiilitööstuse jalajälg suurem, kui kui see on lennu- ja laevatranspordil kokku. Seepärast on oluline pöörata tähelepanu tekstiili jääkide tekke ennetamisele, vältimisele ja korduskasutusele.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
III kooliaste
Bioloogia
mõistab rohepöörde vajalikkust ning märkab keskkonnaprobleeme, leiab eakohasel moel võimalusi nende leevendamiseks;
Inimeseõpetus
toob näiteid keskkonnateadlikest tegevustest
Keskkond ja jätkusuutlik areng
kohalike ning globaalsete keskkonna- ja inimarenguprobleemide käsitlemine
Õpitulemused:
Õpilane:
teab, mida tähendab Maa ületarbimise päev ning mis seda põhjustab
oskab lugeda ja analüüsida riietel olevate siltide infot
oskab otsida toote kohta käivat lisainformatsiooni
tunneb peamisi tänapäevaseid materjale, mida riiete valmistamisel kasutatakse
teeb vahet naturaalsel ja sünteetilisel materjalil ning oskab nimetada nende tugevaid ja nõrku külgi
teadvustab riiete tootmisega kaasnevaid keskkonnaprobleeme
pakub välja lahendusi isikliku keskkonnamõju vähendamiseks
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Programmi läbiviimisel kasutatakse vastavalt õpilastele teadmiste ja oskustele järgmisi meetodeid: arutelu, paaris- ja rühmatööd, info ja saadud tulemuste analüüs ning esitamine. Aktiivõppemeetodite valikul arvestatakse õpilaste vanuse ja eelneva ettevalmistusega. Rühmades on orienteeruvalt 4-5 õpilast.
Juhis õpetajale:
Hea, kui eelnevalt oleks võimalik õpilastele programmi temaatikat tutvustada.
Õppeprogrammi kokkuleppimisel palume täpsustada klassi/rühma suurust, õpilaste vanust ja võimalikke erivajadusi.
Enne programmi tellimist HEV õpilastele arutame läbi sobivaimad meetodid ja teema täpsema fookuse.
Programmi läbiviimise ajal ootame õpetaja tuge õpilaste kaasamisel ja klassirahu hoidmisel.
Peale programmi toimumist palume jätta meile oma töö paremaks ja kvaliteetsemaks korraldamiseks tagasiside ja ettepanekud Keskkonnahariduse portaali kaudu.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Programm toimub haridusasutuses kohapeal. Programmi läbiviimiseks on vajalik projektoriga klassiruum, telefonide või tahvelarvutite kasutamise võimalus grupi peale.
Enne programmi tellimist HEV õpilastele arutame läbi sobivaimad meetodid ja teema täpsema fookuse.
Läbiviimise koht:
Programmi läbiviija:
Laura Truija. Lisainfot läbiviijate kohta leiab keskuse avalehelt.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus
Programmi läbiviija tutvustab õpilastele ületarbimise päeva. Arutelu, miks see päev on tekkinud ning miks see kuupäev erinevates riikides erinev on. Seejärel liigutakse aruteluga tekstiiliteema juurde. Juhendaja toob välja probleemse teema: alates 2025 aastast tuleb hakata tekstiili liigiti koguma. Probleem on hetkel aga selles, et ressursisäästliku ümbertöötlemise võimalus on hetkel puudulik.
Sissejuhatus (u 15 min):
Mäng, kui palju kulub vett materjali (kanga) tootmiseks? Ühine arutelu materjalitootmiseks vajalike ressurside ning nendega seotud keskkonnaprobleemide teemal.
Teema arendus (u 60 min) :
Rühmatöö Materjalide äratundmine - sünteetiline ja naturaalne. Jäätmete sorteerimine.
Rühmatöö Riiete eluring. Iga grupp saab koti riietega. Õpilased uurivad riiete koostist ja päritolu ning selle põhjal vastavad järgmistele küsimustele:
1.Mis maa brändiga on tegemist?
2. Kus riigis on ese toodetud?
3. Millisest materjalist on toode?
4. Kas tegemist on naturaalse või sünteetilise materjaliga?
5. Kas miski toote puhul viitab sellele, et tegemist on keskkonnasõbraliku tootega, mis sellele viitab?
6. Otsi üles brändi koduleht. Mida öeldakse seal keskkonnasõbralikkuse kohta? Kui usutav see tundub? Miks?
7. Kui keskkonnasõbralikuks hindad toote 5 palli skaalal? Miks?
Kokkuvõte (u 15 min):
Paaristööna arutelu "Kuidas saan mina teha paremaid valikuid tekstiili tarbimisel?"
Programmis keskendutakse erinevatele materjalidele, millest riideid toodetakse. Arutletakse materjalide keskkonnasõbralikkuse üle ning proovitakse leida paremaid valikuid riiete ostmisel. Lisaks proovitakse leida lahendusi, kuidas igaüks saaks vähendada oma keskkonnamõju.