Sügisel ja talvel keskendume metsloomade kohastumusele talve üleelamiseks. Räägime muuhulgas talve unest, karvkatte vahetusest, toiduvarude kogumisest. Kevad suvise perioodil selle hoaja eripäradele.
Programm tugineb lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) metoodikale, kus õpilased tutvuvad õppeprogrammi teemaga eesti keeles ja kinnistavad saadud materjali läbi mänguliste harjutuste.
Venekeelsete koolide jaoks on ka võimalik tellida programmi venekeelne variant, kus kasutatakse eestikeelseid termineid ja väljendeid.
LAK-õpe: programm “Metsloomade aasta” (1.-3.kl) vabade aegade vaatamiseks ja kiireks broneerimiseks klikka: LAK-õpe: programm "Metsloomade aasta" (1.-3.kl) | Lydian
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
- Loodusõpetus I kooliastmes: 2.1.4.2. Aastaajad; 2.1.4.3. Organismid ja elupaigad;
- Praktilised tööd ja IKT rakendamine: 1) õppekäigud aastaajaliste erinevuste vaatlemiseks.
1. Õppekava seos:
- Loodusõpetus: Programm toetab loodusõpetuse eesmärke, aidates õpilastel mõista Eesti metsloomade käitumist erinevatel aastaaegadel ja nende kohanemist keskkonnaga.
- Keeleõpe: Õpilased õpivad suhtlemisoskusi, luues küsimusi, osaledes aruteludes ja esitades oma mõtteid, mis toetab nende keelelise arengu osa õppekavast.
2. Ainetevaheline lõiming:
- Matemaatika: Programmi käigus saavad õpilased võrrelda loomade suurusi, mis toetab matemaatikaõppe osa ainetevahelises lõimingus. Neid mõõtmisi seostatakse ka toiduahelaga.
- Kultuurilugu: Arutelud loomade pulmakommetest ja rahvapärimusest viivad kultuurilooliste teemade lõimimiseni.
Õpitulemused:
1) Kohanemisvõime mõistmine: Kaasata erinevad meeled ja lõimida erinevaid valdkondi, et aidata õpilastel mõista, kuidas erinevad kohastumused võimaldavad metsloomadel iga uue aastaaja saabumist paremini üle elada.
2) Keeleoskuse ja aineteadmiste arendamine:
Teemakohaste oskussõnade valdamine (Keel ja ainesisu tehakse nähtavaks, mis aitab õpilastel paremini omandada olulisi mõisteid: nagu talveuni, taliuinak (ning kuidas need omavahel erinevad), rasva- ja toiduvarud, imetaja, metsloomade nimetused ning aastaaja tunnused.)
3) Eesti keeles toimuva programmi sisu mõistmine
4) Vastamine küsimustele eesti keeles
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
"Metsloomade aasta" õppeprogrammi raames kasutatakse mitmesuguseid meetodeid ja vahendeid, et muuta õppimine kaasahaaravaks ja praktiliseks. Mõned kasutatavad meetodid ja vahendid hõlmavad järgmist:
Meetodid:
- Küsimuste esitamine: Õpilasi innustatakse esitama küsimusi ja aktiivselt mõtlema. Samuti esitab õpetaja küsimusi, mis suunavad õpilasi teemade sügavamale mõistmisele.
- Arutelud: Arutelud loovad võimaluse õpilastele oma mõtteid väljendada ja ideid jagada. Arutelude kaudu saavad nad õppida kaasõpilastelt. Arutelud toimuvad jooksvalt iga teemablokiga seotult.
- Mängud: Mängulised tegevused muudavad õppeprotsessi lõbusaks ja interaktiivseks. Need hõlmavad näiteks linnulaulu äratundmise või loomajälgede tuvastamise mänge. Tegevustes on kõik õpilased kaasatud.
- Praktilised tegevused: Õpilasi julgustatakse uurima ja puudutama ehedat materjali, näiteks topiseid, sarvi ja loomajälgi, et saada käegakatsutav kogemus.
Vahendid:
- Loodusest pärit materjalid: Programmis kasutatakse loodusest pärit materjale, nagu topiseid, sarvi, loomajäljendeid ja loomade nahku, et tutvustada õpilastele loomade omadusi ja erinevaid kohastumusi.
- Ekspositsioon: Eesti Loodusmuuseumi metsasaalis on võimalik näha looma topiseid, mis võimaldab tunnetada loomade suurust ja väliseid tunnuseid kõige paremini. Kindlasti tutvutakse tunni käigus hiire, jänese, orava, siili, metssea, metskitse, põdra, rebase, hundi, karu ja ilvese topistega.
Juhis õpetajale:
Enne Eesti Loodusmuuseumisse tulekut tuleks õpetajal häälestada lapsed eeltegevusega, et nad oleks kursis, kuhu nad tulevad ja mida hakkavad tegema. Samuti tuleks pärast programmis osalemist leida aeg, et õpitut kinnistada. Eesti Loodusmuuseumi poolt saadetakse ka eel-ja järeltegevused, mida võiks õpilastega teha, aga kindlasti on lubatud olla loominguline enda töös.
Palume õpetajal programmis osaleda ning toetada vajadusel programmi läbiviijat ja õpilasi.
Kitsaste treppide ja ilma liftita maja seab piirangud liikumispuudega inimestele.
Õpilastel ei ole vaja vahetusjalanõusid.
Grupi suurus on maksimaalselt 25 õpilast (alates 26 õpilasest viiakse programmi läbi kahes rühmas: poolel klassil on paralleelselt võimalus iseseisvalt tutvuda teiste näitustega).
Õpetajalt küsitakse tunni lõpus suulist tagasisidet õppeprogrammi kohta ning saadetakse hiljem ka tagasiside küsimustik meilile.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
1.klass 6 euri õpilane; alates 2.klassist 8 euri õpilane. 2 saatjat tasuta. https://www.loodusmuuseum.ee/index.php/et/kulastusinfo
Pärast tundi on võimalik külastada muuseumi ekspositsiooni.
Programmi miinimumhind on 60.- eurot.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.44085331952, 24.745244979858
Programmi läbiviija:
Eesti Loodusmuuseumi pedagoogid.