Mänguline ja lugu jutustav õppeprogramm toimub Pernova Loodusmaja õuealal ning SmartParki väliklassis. Programmi peategelaseks on Pernova Hariduskeskuse sõbralik maskott Kratt, kes palub laste abi taastuvenergia leidmisel. Õppeprogrammi käigus õpivad lapsed, mis on energia ja milline on selle roll igapäevaelus. Samuti saavad nad teada, et mõned energiaallikad lõppevad otsa, teised aga on taastuvad. Praktilise tegevuse kaudu antakse lastele ülevaade päikese-, vee- ja tuuleenergiast. Õppeprogrammi tulemusena kujuneb lastel teadlikkus lihtsatest viisidest, kuidas energiat säästa.
Õppeprogramm toetab laste vahetut kokkupuudet loodusega, suunab neid õues märkama ja kogema ümbritsevat keskkonda ning kujundab positiivset ja hoolivat suhtumist looduses viibimisse ja selle hoidmisse.
Õppeprogramm on loodud eelkoooliealistele lastele ehk õppeprogrammi ootame osalema 6-7 aastaseid lapsi.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Alushariduse RÕK
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
14) oskab kirjeldada loodusnähtusi ja selgitada ilmastikunähtuste sõltuvust aastaaegadest;
§ 18. Valdkond Keel ja kõne
2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida
§ 22. Valdkond Liikumine
10) oskab mängida erinevaid liikumis- ja sportlike elementidega mänge;
Läbiv teema- „Keskkond ja jätkusuutlik areng” Programmis õpitakse tundma taastuvaid energiaallikaid ning kujundatakse arusaama sellest, et energiat tuleb kasutada säästlikult ja loodust hoidvalt. Mänguliste, praktiliste ja arutelul põhinevate tegevuste kaudu toetab programm laste keskkonnateadlikkuse kujunemist ning suunab märkama inimese tegevuse mõju ümbritsevale keskkonnale.
Õppeainete lõiming -programm ühendab loodusõpetuse, keskkonnateadlikkuse, keele ja kõne arendamise, matemaatilised oskused (nt loendamine), liikumise ning sotsiaalsed oskused.
Õpitulemused:
- teab, et energia on vajalik igapäevaelus ja erinevateks tegevusteks;
- tunneb ära päikese-, tuule- ja vee-energia kui taastuvad energiaallikad;
- teab, et energiat tuleb kasutada säästlikult;
- oskab tuua näiteid energiasäästliku käitumise kohta;
- väärtustab säästlikku energiakasutust ja loodust hoidvat käitumist.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Õppemeetodid:
Programm tugineb eelkõige rühmaõppele, mida täiendavad paaris- ja individuaaltegevused. Programmis kasutatakse mängulist õpet, liikumisõpet, avastusõpet ning vestlusel ja suunatud arutelul põhinevaid meetodeid.
Õppevahendid:
Krati lamineeritud jutukaardid (6tk);
Energia doomino mäng (1 komplekt kogu rühma peale);
Krati puidust maja (1 tk kogu rühma peale);
Heegeldatud Kratt (1 tk kogu rühma peale);
Valguspall (1 tk kogu rühma peale);
Taastuvate ja taastumatute energiaallikate plakat (1 tk kogu rühma peale);
Taastuvenergia märkidega (päike, tuul, vesi) puust pulgad (3tk kogu rühma peale);
Taastuvenergia märkidega väikesed lamineeritud sildid (3tk kogu rühma peale);
Vee-energia mängu alus ja lamineeritud piisad (1 komplekt 6-liikmelisele grupile. Moodustatakse 4 gruppi);
Vesiveski näidis (Elisabethi käest) (1 tk rühma peale);
Vee-energia video väliklassi telekas (1 tk rühma peale)
Kokkuvõtlike küsimuste kaardid (1 komplekt rühma peale);
Tunnistused (igale lapsele).
Juhis õpetajale:
Enne õppeprogrammile tulekut tutvub õpetaja programmi sisu ja eesmärkidega ning tutvustab lastele õppeprogrammi kulgu. Õppeprogrammi kokkuleppimisel palume täpsustada klassi/rühma suurust, õpilaste vanust ja võimalikke erivajadusi.
Õppeprogrammi ajal innustavad kaasas olevad täiskasvanud lapsi programmist aktiivselt osa võtma ja jälgivad, et lapsed käituvad headele tavadele vastavalt. Vajadusel täidavad kohapeal programmi raames kokkulepitud ülesandeid.
Programm ei eelda varasemaid eelteadmisi.
Pärast õppeprogrammi toimumist palume õpetajal edaspidises õppetöös seostada õppeprogrammis käsitletud teemad ja omandatud teadmised lasteaia õppetööga.
Õppeprogrammi toimumise järel kogume õpetajatelt tagasisidet kohapeal küsimustiku abil, mis täidetakse tahvelarvutis. Vastused kogume oma andmebaasidesse, et vajadusel sisse viia parendused.
NB! Programm toimub täielikult välitingimustes Pernova Loodusmaja õuealal, sh osaliselt väliõppeklassis.
• Õueala on valdavalt murukattega ning osaliselt kaetud kivisillutisega.
• Vihmase ilmaga võib murupind olla märg ja libe.
Palume osalejatel kanda ilmastikule vastavat riietust ja jalga veekindlaid ning liikumiseks sobivaid jalanõusid.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Grupi suurus 12-24 õpilast.
Maksumus:
kuni 12-le õpilasele 60 min 80€;
kuni 24-le õpilasele 60 min 160€.
Suurema grupi puhul võimalus valida kõrvale teine programm.
Vajadusel erikokkulepped toitlustuse osas (nt programmipäeva tellimisel).
Erivajadustega õpilaste puhul vajalik eelnev konsultatsioon, v.a liikumispuudega õpilased - ratastooliga ligipääs hoovialal ja majas, hoones olemas kaldtee ja invalift.
Keskusel olemas oma parkla (k.a bussid, jalgrattad).
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.375434173977, 24.531383502502
Programmi läbiviija:
Teele Karro (teenuste disain ja juhtimine MSc (Tartu Ülikool); Tiina Markus pedagoogika ja algõpetuse metoodika (PEDA). Taivi Künnap- algklasside õpetaja (Tartu Pedagoogiline Kool); Tehnikaõpetaja täiendõpe (Tallina Tehnikaülikool) spetsialiseerumine - STEM valdkonna õppeainete õpetamine. Gerli Palmits (haridusteaduste MA).
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Õppeprogrammi tegevused toimuvad õues Pernova Loodusmaja hoovialal ja SmartParki väliklassis, et toetada laste vahetut kokkupuudet loodusega, suunata neid märkama ümbritsevat keskkonda ning kujundada positiivset ja hoolivat suhtumist looduses viibimisse ja selle hoidmisse.
Õppeprogrammi käigus lapsed tajuvad ja kirjeldavad õues päikese soojust, tuule liikumist ja vee liikumise seoseid looduskeskkonnas ning arutlevad, kuidas loodusnähtused võimaldavad energiat saada.
Sissejuhatus (5 min) - Kogunemine ja tervitamine. Tutvustus, kuhu lapsed tulnud on. Lastele tutvustatakse programmi peategelast, Pernova Loodusmaja maskott Kratti ning antakse ülevaade, mis ja kuidas toimuma hakkab. Lepitakse kokku käitumisreeglid. Lapsed liiguvad juhendaja ja saatvate täiskasvanute juhendamisel ning püsivad kokkulepitud alal.
Teemaarendus (45 min)
- Arutelu ja liikumismäng teemal, milleks keha energiat vajab. Lapsed kogevad õuekeskkonnas liikudes, et energia aitab tegutseda, liikuda ja mõelda.
- Arutelu valguse, elektri ja energiaallikate üle. Tutvutakse taastuvate ja taastumatute energiaallikatega ning vaadeldakse energiaallikate plakatit.
- Tutvutakse päikeseenergia ja päikesepaneelidega. Vaadeldakse ja tunnetatakse, kuidas päike annab valgust, soojust ja energiat. Lapsed saavad Kratile viimiseks päikeseenergia sildi.
- Uuritakse Pernova õueala näidistuulikuid, jälgitakse tuule mõju ümbritsevas keskkonnas ja räägitakse, kuidas tuul aitab elektrit toota. Lapsed loendavad tuulikuid ja teevad liikumistegevuse. Lapsed saavad Kratile viimiseks tuuleenergia sildi.
- SmartPark õppeklassis tutvutakse vee-energia ja vesiveski mudeliga ning lihtsa tegevusega „vee-energia jõgi” seostatakse vee liikumine looduses energia tootmisega. Lapsed saavad Kratile viimiseks vee-energia sildi.
- Doomino mäng, kus iga laps saab ühe domino jupi ja nimetavad tegevuse, mis seal peal on ning arutlevad, milleks energiat igapäevaelus vaja on.
Kokkuvõte (10 min)
Lõpuring Krati maja juures. Lapsed toovad Kratile päikese-, tuule- ja vee-energia sildid. Toimub teadmisi kinnistav viktoriin koos õige/vale liikumismänguga. Programmi lõpetab tunnistuste jagamine.