EVOLUTSIOON – AJALUGU JA LIIGITEKE (gümnaasium)

Elen Metspalu

Õppeprogrammis arutleme põhjalikult evolutsiooni ja loodusliku valiku teemadel – mis, kes ja kuidas. Meenutame muuseumi eksponaatide põhjal elu arengut (peamiselt loomade põhjal). Selgitame loodusliku valiku mehhanismi ja teeme praktilisi ülesandeid loodusliku valiku ning selle erinevate vormide teemal. Aktiivülesande käigus saab kogeda, kuidas pärilikkus, juhuslikkus ja looduslik valik mõjutavad populatsioonide ja liikide arengut. Uurime evolutsiooni tõendeid (nt võrdleme erinevate loomade luustikke ning vaatame kivistisi). Programmi lõpuks õpilased mõistavad, et tänapäeval elavate loomade kohastumused ja looduse mitmekesisus on tekkinud loodusliku valiku tulemusel ning elurikkus on väärtus, mida tasub hoida.

Broneeri Anna tagasisidet

Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:

Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:

BIOLOOGIA Bioevolutsioon

1) Selgitab Darwini evolutsioonikäsitlust;
3) analüüsib ja hindab erinevaid seisukohti elu päritolu kohta Maal;
4) võrdleb loodusliku valiku vorme, nende toimumise tingimusi ja tulemusi ning toob nende kohta näiteid;
5) analüüsib ning hindab eri tegurite osa uute liikide tekkes, toob selle kohta näiteid.

Programmi seosed keskkonnateadlikkuse ja säästva arengu teemadega:

Programmi tulemusena suureneb laste keskkonnateadlikkus. Arusaam, et elurikkus (sh inimene) on arenenud väga pika aja jooksul ja on üsna habras, võiks suurendada elurikkuse väärtustamist. Õppematerjalide säästlik kasutamine on eeskujuks jätkusuutlikule materjalide kasutamisele.

Õpitulemused:

Õpilane saab aru, mis on bioloogiline evolutsioon ning kuidas looduslik valik toimib. Õpilane teab varasemaid (nö Darwini-eelseid) elu arengu hüpoteese. Õpilane saab aru erinevate loodusliku valiku vormide (stabiliseeriv, suunav, lõhestav valik) tulemustest. Õpilane oskab tuua välja evolutsiooni tõendeid. Õpilane teab, kuidas loomad on samm-sammult arenenud.

Üldpädevused:

matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus

õpipädevus

suhtluspädevus

Meetodid ja vahendid:

Individuaalne töö, rühmatöö. Kuulamine, arutlemine, vaatlus, aktiivülesanded.
Muuseumi eksponaadid, töölehed, aktiivülesande juhendid, paberid, pliiatsid, aktiivülesande mängukaardid.

Juhis õpetajale:

Enne programmile tulekut palume õpetajal õpilastele selgitada, kuhu tullakse. Programmi käigus ootame õpetajalt koostöövalmidust ja koos lastega aktiivset osalemist programmi tegevustes. Samuti palume, et õpetaja aitaks programmi ajal jälgida, et õpilased käituksid headele tavadele vastavalt.

Pärast programmi palume õpetajal täita tagasiside küsimustik.

Kirjeldavad märksõnad:

evolutsioon

bioelutsioon

looduslik valik

Darwin

elu areng

Sihtrühm:

Gümnaasium

Kestus:

3 x 45min

Grupi suurus:

Toimumise aeg:

Aastaringselt

Lisainfo:

Õppeprogrammi pakkuja, info ja tellimine: Tartu Ülikooli loodusmuuseum, Tartu, Vanemuise 46, loodusmuuseum@ut.ee, tel 737 6076, www.natmuseum.ut.ee

Lisainfo

TÜ loodusmuuseumis on tänapäevane õpikeskkond, uued õppeklassid ja uudne püsiekspositsioon, muuseumihoones on lift, trepid ja välistreppide kõrval sissepääsuks ka kaldtee. Õpetajal palume registreerumisel teavitada muuseumi teabespetsialisti või juhendajat varakult grupi erisustest (näiteks erivajadustega õpilased jm) ja soovidest. Programmis arvestatakse laste vanuse ja oskustega. Programmiks vajalikud õppevahendid annab juhendaja. Täpsem lisainfo saadetakse õpetajale registreerumisel. Muuseumis on riidehoid, kuhu saab jätta riided. Muuseumi ja õppeklassi tegevused toimuvad välisjalanõudes. Tagasiside küsitakse õpetajalt kirjalikult programmi lõpus.

Läbiviimise koht:

TÜ loodusmuuseum

Läbiviimise asukoht:

58.373348575786, 26.7162907

Maakond:

Tartumaa

Keskus:

Tartu Ülikooli loodusmuuseum

Otsekontakt:

loodusmuuseum@ut.ee
737 6076

Programmi läbiviija:

Loodusmuuseumi juhendaja Elen Metspalu.
Haridus. TÜ bioloogia MSc, pedagoogika kursus.
Kogemus. Töötanud Tapa Gümnaasiumis bioloogia õpetajana ning loodusringi juhendajana (2012–2013) ja TÜ loodusmuuseumis giid ja loodushariduslike programmide juhendaja alates 2016. a.

Loodusmuuseumi juhendaja Külli Kalamees-Pani.
Haridus: TÜ bioloog, bioloogia-keemia õpetaja, MSc bioloogia didaktika.
Kogemus: Töötanud Tartu Loodusmajas 1984–2005 ja TÜ loodusmuuseumis alates 2006. a loodushariduse koordinaatorina, tööülesanneteks on keskkonnaprogrammide koostamine ja juhendamine, õppematerjalide koostamine, koolituste ning ürituste korraldamine.

Seotud failid:

Evolutsioon 4

Author: