Õppeprogramm kaartide tundmise, ilmakaarte määramise ja kompassi kasutamise õppimiseks. Õppeprogrammi läbimimiseks jagatakse õpilased kahte rühma ja õppetöös kasutatakse suurt põrandakaarti, kompasse, joonlaudu, erinevad kaarte ja gloobust.
Praktikumi läbivad teemad:
- kaardi ja kompassi tundmaõppimine;
- ilmakaarte määramine kompassiga;
- suurel põrandakaardil lahendatakse erinevaid ülesandeid: vahemaade, kõrguste/sügavuste määramine, erinevate objektide leidmine kaardil.
Soovituslik 3. klass - toetab loodusõpetuse ainekava - ilmakaared ning nende määramine kaardil ja looduses.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Seos õppekava üldosaga: arendada õpilastes rühmatöö käigus suhtluspädevust ja omandada õpipädevust.
Ainetevaheline lõiming:
Loodusõpetuse ainekava: õpilased omandavad loodusteaduslikke teadmisi erinevates valdkondades (füüsikalised, matemaatilised, bioloogilised jm) eesmärgiga tõsta keskkonnaalast teadlikkust ja tutvustada säästva arengu põhimõtteid.
Loodusõpetuse ainekavaga: minu kodumaa Eesti - Eesti kaart, ilmakaared ning nende määramine kaardil ja looduses.
Matemaatika ainekava: mõõtmine, arvutamine.
Eesti keele ainekava : võõra teksti lugemine, info otsimine, kirjutamine.
Õpitulemused:
omab teadmisi ja oskusi topograafilise kaardi ja kompassi kasutamisest;
teab ja oskab määrata ilmakaari kaardil ja kompassi abil;
väärtustab loodust, kui olulist infoallikat orienteerumisel.
teab ja oskab määrata ilmakaari kaardil ja kompassi abil;
väärtustab loodust, kui olulist infoallikat orienteerumisel.
Üldpädevused:
matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus
õpipädevus
sotsiaalne ja kodanikupädevus
suhtluspädevus
Meetodid ja vahendid:
Meetodid: mõõtmine joonlauaga, ilmakaarte määramine kompassiga, analüüs, arutelu.
Vahendid: suur põrandakaart, kompassid, joonlauad, erinevad kaardid, töölehed, gloobus.
Juhis õpetajale:
Enne õppeprogrammile tulekut tutvub õpetaja programmi sisu ja eesmärkidega ning tutvustab õpilastele õppeprogrammi kulgu. Õppeprogrammi kokkuleppimisel palume täpsustada klassi/rühma suurust, õpilaste vanust ja võimalikke erivajadusi.
Õppeprogrammi ajal innustavad kaasas olevad täiskasvanud õpilasi programmist aktiivselt osa võtma ja jälgivad, et õpilased käituvad headele tavadele vastavalt. Vajadusel täidavad kohapeal programmi raames kokkulepitud ülesandeid.
Programm ei eelda varasemaid eelteadmisi.
Pärast õppeprogrammi toimumist palume õpetajal edaspidises õppetöös seostada õppeprogrammis käsitletud teemad ja omandatud teadmised kooli õppetööga.
Õppeprogrammi toimumise järel kogume õpetajatelt tagasisidet kohapeal küsimustiku abil, mis täidetakse tahvelarvutis. Vastused kogume oma andmebaasidesse, et vajadusel sisse viia parendused.
Palume kaasa võtta vahetusjalanõud, õppetöö toimub siseruumides. Täpsem info hoone eripärade kohta on esitatud lisainfo all.
Sihtrühm:
1-3 klass I kooliaste
Kestus:
2 x 45 minutit
Grupi suurus:
24
Toimumise aeg:
Kevad
Sügis
Talv
Hind:
160€
Lisainfo:
Grupi suurus 12 - 24 õpilast.
Maksumus:
kuni 12-le õpilasele 2x45 min - 80 €;
kuni 24-le õpilasele 2x45 min - 160 €.
Suurema grupi puhul võimalus valida kõrvale teine programm.
Vajadusel erikokkulepped toitlustuse osas (nt programmipäeva tellimisel).
Erivajadustega õpilaste puhul vajalik eelnev konsultatsioon, v.a liikumispuudega õpilased - ratastooliga ligipääs hoovialal ja majas, hoones olemas kaldtee ja invalift.
Keskusel olemas oma parkla (k.a bussid, jalgrattad).
Pernova Hariduskeskuses kantakse vahetusjalanõusid.
Läbiviimise koht:
näituseala, klassiruum, Pernova Loodusmaja, A.H. Tammsaare pst 57, Pärnu
Läbiviimise asukoht:
58.375442415656, 24.531404744579
Maakond:
Pärnumaa
Keskus:
Otsekontakt:
Programmi läbiviija:
Kadri Kilusk (Bioloogia MSc), Celia Hirmo (Bioloogia didaktika MSc), Elisabeth Loorents (Veeteede haldamine ja ohutuse korraldamine BCs), Katrin Ekštein (Keskkonnakorraldus BSc).
Õpetajate kvalifikatsiooni ja kogemuse kohta leiate täpsemat infot järgmiselt lingilt-https://keskkonnaharidus.ee/et/keskused/pernova-hariduskeskus
Keel:
Eesti keel
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (5 min):
- ettevalmistus tööks kahes klassiruumis (klass jagatakse kaheks rühmaks ja tegevusi, ühe klassi tegevused 35 min, tehakse kahes klassiruumis)
- vestlus teemal praktikumi läbiviimise kord ja ohutus;
Teemaarendus (70 min):
- ilmakaarte õppimine, määramine kompassiga ja kaardi orienteerimine vastavalt ilmakaartele;
- suurel põrandakaardil lahendatakse erinevaid ülesandeid: vahemaade, kõrguste/sügavuste määramine, erinevate objektide leidmine kaardil.
Kokkuvõte (15 min):
- ilmakaarte suundade leidmine erinevate objektide vahel suurel kaardil;
- arutelu - mida uut õppisin ja teada sain.