Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvustatakse eesti lindude elu ning kohastumusi erinevatel aastaaegadel. Lapsi suunatakse kaasa mõtlema, küsimusi esitama ja ise vastuseid leidma. Läbi jutustatud lugude ja küsimuste, mõistatuste ja mängude õpivad lapsed arutlema ja üldistusi tegema. Lapsed saavad katsuda lindude topiseid, vaadata sulgi, pesasid ja mune ning kuulata linnulaulu. Lõimitakse erinevaid valdkondi (nt matemaatika, eesti keel, kultuur) ja kasutatakse rühma- ja paaristööd.
Programmi "Imelised linnud" vabade aegade vaatamiseks ja kiireks broneerimiseks klikka: Imelised linnud | Lydian
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Muuseumitund vastab koolieelse lasteasutuse riiklikule õppekavale: 5.ptk, § 17 Valdkond „Mina ja keskkond“ sisu 2) looduskeskkond: kodukoha loodus, muutused looduses, elukeskkond, inimese mõju loodusele.
Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgiks on, et laps 1) väärtustab keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi; 2) märkab nähtusi ja muutusi looduses.
Õpitulemused:
2) mõistab lindude seoseid ümbritseva keskkonnaga ning inimese mõju loodusele;
3) saab lihtsate näidete põhjal aru põhjus-tagajärg seostest;
4) tunneb looduse vastu huvi ja on positiivse suhtumisega ning käitub looduses vastutustundlikumalt;
5) kasutab oma loovust ja fantaasiat tegevustes ning ülesannete lahendamisel;
6) õpib rühma- ja paaristöö oskusi.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Õppekeskkonnaks on Eesti Loodusmuuseumi metsasaali ja soode saali püsinäitus ning õppekogude materjalid. Lapsed näevad linde tegelikus suuruses ja looduslikus keskkonnas.
Meetodid:
1) interaktiivne jutustus,
2) arutelu,
3) rühmatöö.
Juhis õpetajale:
Gruppi saatvatelt õpetajatelt ootame teema lühikest tutvustamist enne muuseumisse tulekut ning õppetegevuse toetamist muuseumitunni ajal.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Kitsaste treppide ja ilma liftita maja seab piirangud liikumispuudega inimestele.
Programmi miinimumhind on 60.- eurot.
Kuni 3 saatjat saab tasuta!
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.441152, 24.7169024
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
6 411 739
Programmi läbiviija:
Muuseumi pedagoogid
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
1. Sissejuhatus 10 min
Arutleme koos, mille poolest linnud imetajatest ja teistest loomarühmadest erinevad, mida söövad, mida teevad erinevatel aastaaegadel. Kes laulab, kas ema- või isalind, kes pesa ehitab, kuidas oma poegi kasvatavad ja mida neile õpetavad.
2. Tegevus 25 min
Õpime selgeks mõne uue liigi, võrdleme ja kirjeldame erinevaid linde, vaatleme emas- ja isaslinnu erinevusi ning otsime, millist värvi näeb kõige rohkem.
Otsime ekspositsioonist linnupesi ja arutleme, miks nad sellised on, et hästi silma ei hakka ning kuidas linnud neid ehitavad. Katsume ja vaatame erinevaid sulgi, mune, pesasid ja topiseid.
Lahendame mõistatuse või mõtestame lahti vanasõna tähenduse.
Kuulame mõne tuntud linnu laulu ja püüame ära arvata, kes laulab.
Programmi lõpus toimub töö rühmades, igal oma ülesanne: lapsed saavad kokku panna erinevad pildid linnust ja tema toidust, pesast või poegadest.
3. Kokkuvõte ja tagasiside. 10 min
Lõpetuseks katsetame õpitud oskusi: proovime kirjelduse järgi linnu üles leida, tuletame meelde tema nime ja võrdleme teise sarnase liigiga. Meenutame, mida me selle linnu kohta teada saime.
Lapsed saavad öelda, mis neile tunnis kõige rohkem meeldis, mis jäi meelde ja millise uue linnu nad selgeks õppisid.