Mis on jäätmed ja kuidas need tekivad?
- Miks on vajalik jäätmete liigiti kogumine ning kuidas see säästab keskkonda?
- Mis on jäätmekäitluse hierarhia?
- Mis erinevus on korduskasutusel ja taaskasutusel?
- Mis saab minu jäätmetest?
- Kuidas igaüks saab vähendada jäätmeteket?
Küsimused saavad vastused läbi arutelude ja aktiivtegevuste. Veel räägime ringmajandusest, kordame üle jäätmete liigiti kogumise põhimõtted ning uurime tooteid, mis on tehtud jäätmetest.
Õppeprogrammi abil mõistetakse, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning nende liigiti kogumine vajalik. Jäätmeid liigiti kogudes osaleme me kõik ringmajanduses, suuname olemasoleva materjali uuteks toodeteks ning hoiame sellega kokku energiat ja veekulu. Nii osaleme jätkusuutliku arengu tagamisel.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
4-6 kl II kooliaste – Loodus- ja keskkonnakaitse Eestis. Õppesisu: Inimese mõju keskkonnale. Jäätmekäitlus. Säästev tarbimine.
7-9 kl III kooliaste - Elus- ja eluta looduse seosed. Õppesisu: Inimtegevus, tehnoloogia ja looduslik tasakaal. Energia tarbimine ja materjalide taaskasutamine. Euroopa ja Eesti asustus. Õppesisu: Linnastumisega kaasnevad majanduslikud, sotsiaalsed ja keskkonnaprobleemid.
Läbivad teemad keskkond ja jätkusuutlik areng, tervis ja ohutus ning väärtused ja kõlblus.
Lõimitud on loodusõpetus, inimeseõpetus.
Õpitulemused:
Õpilased
- mõistavad, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning nende liigiti kogumine vajalik.
- teavad kuidas toimib ringmajandus.
- oskavad jäätmeid sorteerida ja vähendada jäätmeteket igapäevaste valikutega.
- mõistavad, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning nende liigiti kogumine vajalik.
- teavad kuidas toimib ringmajandus.
- oskavad jäätmeid sorteerida ja vähendada jäätmeteket igapäevaste valikutega.
Üldpädevused:
kultuuri- ja väärtuspädevus
sotsiaalne ja kodanikupädevus
Meetodid ja vahendid:
slaidiesitlus
- filmiklippide vaatamine
- praktiline jäätmete sorteerimine (vahendid: jäätmed ja värvilised konteinerid või jäätmekaardid ja konteinerikaardid liigiti sortimiseks)
- praktiline töö jäätmest tooteks teekonna visualiseerimine (vahendid: jäätmetest toodete näidised ja tootmise vaheetapid. Plasthelbed- ja graanulid, uus pudel, fliiskangas, vanaplastist ehitusmaterjal, vanapaberist tselluvill jne.)
- arutelu teemal mida igaüks saab teha jäätmetekke vähendamiseks
Juhis õpetajale:
Koolis on vaja esitluse näitamiseks esitlustehnikat.
Õppeprogrammi kestvus kokkuleppe kohaselt 45 või 2x45 minutit.
Uikala prügila külastamise korral lepib külastuse kokku programmi juhendaja. Tööstusalal liigutakse turvavestides ja kompaktse grupina. Õpetaja jälgib, et õpilased järgiksid kohaliku töötaja juhiseid.
Vajadusel palume õpetajal enne programmi toimumist informeerida programmi läbiviijat osalejate erivajadustest, kui need võivad mõjutada õppeprogrammi läbiviimist.
Programmi ajal võib õpetaja praktiliste tööde tegemisel õpilasi innustada ja abistada ning ka ise kaasa teha. Pärast programmi rakendab õpetaja programmil saadud teadmisi ja kogemusi edasises õppetöös.
Teemat täiendavaid jäätmeteemalisi videoklippe leiab siit.
Õppeprogrammi tellides kohustub õpetaja pärast programmi toimumist andma programmile kirjaliku tagasiside keskkonnahariduse portaali kaudu.
Sihtrühm:
4-6 klass II kooliaste
7-9 kl III kooliaste
Kestus:
2 tundi
Grupi suurus:
24
Toimumise aeg:
Aastaringselt
Hind:
0€
Lisainfo:
Õppeprogrammi läbiviijad jätavad endale õiguse teha vastavalt olukorrale jooksvaid muudatusi.
Läbiviimise koht:
kool
Läbiviimise asukoht:
59.358253115946, 27.421624894302
Maakond:
Ida-Virumaa
Keskus:
Otsekontakt:
mariia.smelska@gmail.com
+372 56747671
+372 56747671
Programmi läbiviija:
Mariia Smelska, MTÜ Virumaa nõustamisekeskuse keskkonnahariduslike õppeprogrammide projektijuht
Keel:
Eesti keel
Vene keel
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
SISSEJUHATUS (10 min)
- tutvustatakse programmi eesmärke, töökorraldust, töövahendeid
- arutelu: Mis on jäätmed? Kuidas jäätmed tekivad ja kui palju oled jäätmeid tekitanud täna?
TEGEVUSTE KÄIK (65 min)
- jäätmeteemaline ettekanne koos aruteluga. Jäätmete teke ja liigitus, prügilad, jäätmekäitluse hierarhia, jäätmete põletamine ja sortimine, kuidas on korraldatud jäätmete sortimine Eestis. Korduskasutus ja taaskasutus ringmajanduse osana.
- praktiline sorteerimisharjutus ja jäätmest tooteks teekonna visualiseerimine. Uurime Eestis toodetud taaskasutatud materjalidest tooteid.
- arutelu: kuidas saab igaüks jäätmeid vähem tekitada.
KOKKUVÕTE (15 min)
- teadmisi kinnistav tagasiside ring, kuidas isiklikult tekitada vähem jäätmeid.
45 minutilise programmi puhul toimuvad tegevused vähendatud mahus ja õpetajaga kokkuleppel.