Programmis osalejad saavad erinevaid meeli ning praktilisi ülesandeid kasutades teadmisi jääajast, liustikust ning liustiku liikumisest. Osalejad tutvuvad pildilist abimaterjali kasutades Eestis enamlevinud mandrijäätekkeliste pinnavormidega, nende pinnavormide tekkimisviisidega ning pinnavormide kuju erinevusega. Õpilased tutvuvad ka erinevate liustikusetetega ja õpivad vahet tegema liival, kruusal ja veerisel/kividel.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Koolieelne lasteasutus:
17. valdkond Mina ja keskkond
18. valdkond Keel ja kõne
20. valdkond Matemaatika
21. Valdkond Kunst
Loodusõpetus I kooliaste:
Väärtused ja hoiakud, uurimisoskused, loodusvaatlused, loodusnähtused, inimene, aastaajad, ilm, minu kodumaa Eesti.
Õpitulemused:
* tunnetab ümbritsevat maailma, väärtustab keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi;
* märkab nähtusi ja muutusi looduses, väärtustab oma kodukoha maastikulist mitmekesisust;
* eristab loodus- ja tehisobjekte;
* teab, mis on jääaeg ja liustik;
* teeb vahet neljal pinnavormil ja oskab oma sõnadega seletada, kuidas need enimlevinud kõrgendikud (nn kelgumäed)
tekkisid ning mis vahe on liival, kruusal ja kivil.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Õppeprogrammi läbiviimiseks kasutatav õppematerjal:
1. Neli kokkupandavat pinnavormi;
2. Animatsioonid, videoklipid ja muud abivahendid, mille abil seletatakse erinevaid loodusnähtusi, kuuluvad Jääaja Keskuse ekspositsiooni.
Juhis õpetajale:
Enne õppepäevale tulekut palume teha õpilastele väikese sissejuhatuse programmi teemasse, et kõikidel oleks teadmine eesootavast programmist.
Õpetaja vastutab oma õpilaste eest nii õppeprogrammi toimumise ajal kui ka vaba aja veetmisel.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Lisainfo:
Õppeprogrammi maksumus: 5 eurot/osaleja + 50 eurot juhendamise tasu
Et kõigil oleks meeldiv ja turvaline tutvu meie kodukorraga.
Õppeprogramm toimub siseruumis, juurdepääs ratastooliga tagatud.
Õppeprogrammi juhendajad.
Läbiviimise koht:
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
+372 5911 3318
Programmi läbiviija:
Jääaja Keskus
Keel:
Viited:
Seotud failid:
Täispikk infofail programmi kirjeldamiseks.
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Eesmärgid ja õpiväljundid:
Õppeprogrammi eesmärgiks on anda ülevaade jääajast, liustikest, neljast Eestis peamiselt levinud mandrijäätekkelisest pinnavormist (nn kelgumägedest), nende tekkimisviisidest ja koostisest.
Osalejad õpivad kasutama erinevaid meeli (nägemine, kompimine, kuulmine) ning järjestama esemeid suuruse ja asenditunnuste põhjal.
Osalejad saavad teadmisi ning ettekujutuse jääajast ja liustikust.
Osalejad saavad teadmisi Eestis peamiselt levinud mandrijäätekkelistest pinnavormidest (oos, mõhn, otsamoreen, voor), nende erinevusest ja tekkimisviisidest.
Osalejad õpivad eristama pinnakatte setteid (liiv, kruus, kivid).
Programmi läbides õppija:
* tunnetab ümbritsevat maailma, väärtustab keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi;
* märkab nähtusi ja muutusi looduses, väärtustab oma kodukoha maastikulist mitmekesisust;
* eristab loodus- ja tehisobjekte;
* teab, mis on jääaeg ja liustik;
* teeb vahet neljal pinnavormil ja oskab oma sõnadega seletada, kuidas need enimlevinud kõrgendikud (nn kelgumäed) tekkisid ning mis vahe on liival, kruusal ja kivil.
Sihtrühm: koolieelikud
Toimumisaeg: aastaringselt
Kestus: 60 minutit
Koht: Jääaja Keskuse ekspositsioon, õppeklass
Vahendid: * 4 vineerist kokkupandavat positiivse pinnavormi mudelit (oos, mõhn, voor, otsamoreen);
* liiv, kruus, kivid, 4 sõelakomplekti 3 sõelaga;
* dataprojektor;
* arvuti;
* istumisalused;
* 4 suuremat jääkuubikut;
* 4 plastmasskaussi liivaga;
* krõbistamiskarbid (liiv, kivid, teokarbid) – lisategevus, kui aega jääb üle;
* videoklipid liustiku liikumisest, otsamoreeni, voore ja oosi tekkimisest ning pildimaterjal pinnavormidest ja liustikust.
Tegevused: Sissejuhatus – Lastele tehakse sissejuhatus teemasse: mis on jääaeg, liustik, milline on Maa pind – tasane või ebatasane, kas ebatasasused on ühesugused või mitte, kas need on inim- või loodustekkelised. ~10 min.
Aatrium, liustiku tekkimise animatsioon – Liustiku teke ja liikumine.
Õppeklass – * Moodustatakse neli 5liikmelist gruppi. Liustiku teema kinnistamiseks vaadatakse selle tekkimisest videot ning juhendaja selgitab videol nähtut (liustiku teke; materjal, mida liustik endas kannab; kuidas liustik lõhub aluspinda, millised protsessid toimuvad). Iga grupp paneb kokku ühe pinnavormi (kelgumäe) mudeli. Järgneb kokkupandud kelgumägede (otsamoreeni, oosi, mõhna, voore) tutvustamine, vaadatakse videoklippe nende tekkimisviisidest. Edasi toimub setete sorteerimine, katsumine ja äraarvamine, mis on mis (liiv, kruus, kivid). Selgitatakse, millisest materjalist koosnevad selgeks õpitud kelgumäed. Aatrium ja õppeklass kokku ~40 min.
* Kui aega jääb üle, siis võimalikud lisategevused (~ 5–10 min): 1) krõbistamismäng – erinevates karpides on liiv, teokarbid ja kivid ning lapsed peavad kuulmise järgi (karpi avamata) ära arvama, millega on tegu; 2) filmilõik – jäämäe ümberpöördumine koos selgitustega; 3) II korrus – liustiku elamus: liustiku lagunemine ja jäämägede teke koos selgitustega; 4) II korrus – elustiku dioraamid: Eestis elanud ja praegu elavate looma- ja taimeriigi esindajate tutvustamine; 5) I korrus – aatrium: jääajal elanud loomade (mammuti, koopalõvi, ürghirve, karvase ninasarviku, koopakaru) tutvustamine; 6) tööleht PK I astmele.
Kokkuvõte – Korratakse üle olulisemad faktid. Vestlusring: mis meeldis kõige rohkem ja mida uut teada saadi. Igaüks ütleb, millise tarkusetera ta endaga kaasa võtab. ~10 min.