Programm on mõeldud kolmandale kooliastmele tutvustamaks seeneriigi erinevaid hõimkondi. Uurime mikroskoobi abil kandseente rakulist ehitust, eoseid ja erinevaid hallitusseeni. Kordame üle, mis eristab seeni teistest eluslooduse riikidest ning teeme mõne katse pärmseentega. Arutame, milline on seente panus teaduses ja kuidas on nad seotud meie igapäevaeluga.
Programmi "Mikroskoopiline mükomaailm (7.-9.kl)" vabade aegade vaatamiseks ja kiireks broneerimiseks klikka: Mikroskoopiline mükomaailm (7.-9.kl.) | Lydian
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
1) tunneb huvi bioloogia vastu ning saab aru selle tähtsusest ja seostest igapäevaelus ning inimühiskonna ja tehnoloogia arengus; 2) suhtub vastutustundlikult elukeskkonnasse, väärtustades bioloogilist mitmekesisust, jätkusuutlikku ja vastutustundlikku eluviisi ning säästva arengu põhimõtteid; 3) on omandanud ülevaate elusloodusest, selle olulisematest protsessidest, organismide omavahelistest suhetest ja seostest eluta keskkonnaga ning kasutab korrektset bioloogiaalast sõnavara; 4) lahendab probleeme, rakendades selleks muu hulgas loodusteaduslikku meetodit 5) planeerib, teeb ja analüüsib loodusteaduslikke uuringuid ning esitab saadud tulemusi; 6) kasutab erinevaid infoallikaid ning hindab kriitiliselt neis sisalduvat teavet; 7) saab ülevaate bioloogiaga seotud elukutsetest ning bioloogiateadmiste ja -oskuste vajalikkusest erinevates töövaldkondades.
Läbiv teema: keskkond ja jätkusuutlik areng.
Õpitulemused:
Õpilased on tuttavad seente liigilise mitmekesisuse ning taksonoomiaga.
Õpilased on praktiliselt läbi teinud katse tuginedes teaduslikule uurimistöömeetodile, esitanud ning analüüsinud saadud tulemusi.
Õpilased on kasutanud erinevaid infoallikaid ning saanud ülevaate seente mõjust erinevates eluvaldkondades.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
- Sõnaline meetod – ülevaate andmine seeneriigist, süstemaatikast, liigilisest mitmekesisusest, paljunemisest ja tähsusest.
- Rühmatöö meetod: Programm hõlmab aktiivseid arutelusid ja vestlusringe/grupitöid, mis aitavad õpilastel mõista kui palju me tegelikkuses igapäevaelus seentega kokku puutume.
- Praktiline meetod: Katsete praktiline läbiviimine; ise preparaatide valmistamine, töö mikroskoobiga seente eoste uurimiseks.
Eel- ja järeltegevused:
Õppeprogrammi „Mikroskoopiline mükomaailm (7.-9.kl)“ eeltegevuseks vaatavad õpilased tutvustava video, milles antakse neile grupiülesanne. Klass jaotub nelja grupi, mille eesmärgiks on iseseisvalt uurida, kuidas kasutatakse seeni ning kuidas mõjutavad seened järgmisi valdkondi: ehitus, kunst, toiduainetööstus ja meditsiin.
Õppeprogrammi „Mikroskoopiline mükomaailm (7.-9.kl)“ järeltegevusena jagatakse õpilastele paari peale kümme lauset, kus peab parandama väärad laused õigeks eitust kasutamata. Õpilased kasutavad lausete parandamisel oma analüüsioskusi ning programmis omandatud teadmisi.
Juhis õpetajale:
Palume õpetajal programmis osaleda ning toetada programmi läbiviijat ja õpilasi.
Kitsaste treppide ja ilma liftita maja seab piirangud liikumispuudega inimestele.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Kuni kaks saatjat tasuta.
Miinimumhind on 60 eurot/grupp.
Pärast tundi on võimalik külastada muuseumi näitusi.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.44086422919, 24.745244979858
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
6 411 739
Programmi läbiviija:
Eesti Loodusmuuseumi pedagoogid (https://www.loodusmuuseum.ee/et/team). Kõigil Eesti Loodusmuuseumi pedagoogidel on loodusteaduste valdkonna alane haridus ning läbitud erinevaid koolitusi, mis toetavad tööd haridusvaldkonnas.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
1. Sissejuhatus/tutvumine: õpetaja tutvustus; esmased organisatoorsed kokkulepped; programmi esmane ülevaade (5 min).
2. Sissejuhatus teemasse. Programmi läbiviimiseks vajalikud kokkulepped (5 min).
3. Katse läbiviimine+teema tausta avamine (10 min).
4. Jätkame seente teooriaga: 5 min
5. Seente eoste uurimine mikroskoobiga: 10 min
6. Uurimistulemuste arutelu – 5 min
7. Hallitusseente uurimine. Märkida joonistele, kus on seeneniidistik ja kus on eospead. – 5 min + leidude kinnistamine 5 min.
8. Arutelu seente kasutamisest erinevates valdkondades: ehitus, toiduainetööstus, meditsiin ja kunst – 5 min
9. Kuidas tuli välja teie katse - arutelu? 5 min
10. Tõene/vale väide - 5 min. Kokkuvõte ja tagasiside programmile.