Uurimuslik õppekäik raba elustiku ja ökoloogiliste seoste tundmaõppimiseks. Õpilased tunnetavad raba eripära ning saavad huvi tekitava elamuse. Nad õpivad tundma rabakooslust läbi arusisaliku silmade, tunnevad ära arusisaliku, teavad tema eluviisi, elupaika ja seoseid teiste liikidega. Õpilased tutvuvad enamlevinud sootaimedega ja õpivad tundma, kuidas need taimed on sisalikule tähtsad (varjupaik, toidu leidumine jms).
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Õppeprogramm toetab I kooliastmes taotletavate pädevuste saavutamist loodusainetes. Õppesisu: Aastaajad. Organismid ja elupaigad. Ilm. Organismide rühmad ja kooselu.
Läbivad teemad keskkond ja jätkusuutlik areng, tervis ja ohutus ning väärtused ja kõlblus.
Lõimitud on loodusõpetus, matemaatika, eesti keel.
Õpitulemused:
- teab rabakooslusele iseloomulikke taimi;
- teab arusisalikku, tema eluviisi, elupaika ja seoseid teiste liikidega;
- oskab mõõta termomeetriga vee ja õhutemperatuuri;
- kogeb matkates rabakoosluse eripära;
- oskab looduses liikuda, loodust säästvalt käituda ning hoida ümbritsevat elustikku;
- arendab sotsiaalseid oskusi.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
- vaatlus: vaadeldakse rabakooslusele iseloomulikke taimi ja sobiva ilma korral kleebitakse mõnede taimede lehed töölehele (tööleht paari peale, läbipaistev teip), vaadeldakse turbasammalde erinevaid toone ja seost kasvukohaga;
- illustreeriv katse: soo mahutab endas palju vett nagu käsn (üks käsn kogu grupi peale);
- mõõtmine: õhu- ja veetemperatuuri mõõtmine (termomeetrid 2-3 peale); kõvera objekti mõõtmine ehk arusisaliku pikkuse mõõtmine (nöör ja joonlaud töölehel paari peale);
- arutelu koos vaatlusega: mida sisalik näeb hästi, mida kuuleb, milliseid lõhnu tunneb? Kas õppekäigu jooksul on näha midagi, mida sisalik võiks süüa? Kas on näha sisaliku vaenlasi? Kas sisalik on täna urus või jahil? Kas ja kuidas on rabas kasvavad taimed arusisalikule tähtsad?
Juhendajal on kaasas õppeprogrammi läbiviimiseks vajalikud vahendid. 1. klassi sügisel ja vihmase jaheda ilmaga töölehte ei täideta, ülesanded tehakse suuliselt.
Juhis õpetajale:
Soovitatav on õpilaste eelteadmised raba teemal aktiveerida, arutleda, mida ja keda võiks õppekäigul rabas märgata.
Õppeprogramm toimub vastavalt valikule kas Seli raba (Järvamaa) või Mukri raba (Raplamaa) matkarajal. Laudtee ja või /hakkepuit võimaldab matkarada läbida turvaliselt. Õppekäik toimub loodust austavalt.
* Hiljemalt programmile eelneval päeval selgitage õpilastele ja teavitage vanemaid: kuhu minnakse, mida õppima minnakse, vajalik on ilmastikule vastav riietus, peakate, soovituslikult veekindlad jalanõud. Kaasa võtta kilekeep, soovi korral jook, võileib.
* Programmi eel meenutage osalejatele: kuidas käituda looduses (oleme looduses külalised, arvestame nendega kelle kodu siin on; liigume nii, et meist ei jää loodusesse maha märgatavaid jälgi; võtame endaga kaasa kõik, millega rajale tulime) ja millised võimalikud ohud võivad ette tulla (puugid, rästikud, libedus niiskel laudrajal).
Vajadusel palume õpetajal enne programmi toimumist informeerida programmi läbiviijat osalejate erivajadustest, kui need võivad mõjutada õppeprogrammi läbiviimist.
Programmi ajal võib õpetaja praktiliste tööde tegemisel õpilasi innustada ja abistada ning ka ise kaasa teha. Pärast õppeprogrammi rakendab õpetaja õpilaste programmil saadud teadmisi ja kogemusi nende edasises õppetöös. Koolis toimuval kokkuvõtval tunnil soovitame töölehe ülesanded ja nende täitmise protsess läbi arutada ning kommenteerida, vaadata õpilaste poolt joonistatud pilte.
Õpetaja täidab tagasisideküsimustiku veebis.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Kokkuleppel võimalik programmi juhendamist tellida ka teistes rabades, kuid see võib tähendada lisakulu juhendaja transpordile.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.070089804477, 25.506152285101
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
+372 5231837
Programmi läbiviija:
Piret Eensoo, looduskool Looduspisik programmide juhendaja, Soomurakas OÜ juhatuse liige. Haridusteaduse magister, töökogemus nii koolist kui lasteaiast. Keskkonnahariduslike õppeprogrammide juhendamise kogemus 15 aastat.
Keel:
Viited:
Seotud failid:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
SISSEJUHATUS (20 min)
- asukoha tutvustus, tutvumine raja skeemiga;
- töövahendite ja ajakava tutvustamine enne matkarajale minemist;
- käitumisreeglite kordamine;
- meelte teritamise mäng;
- illustreeriv katse käsnaga (käsn kui raba mudel).
ÕPPEKÄIK (145 min)
Matkates pööratakse tähelepanu loodust säästvale tegutsemisele. Sobiva ilmaga täidetakse ülesandeid töölehel „Sisalikuretk rabas“.
Juhendaja räägib arusisaliku välimusest ja eluviisist. Nöörijupi abil mõõdetakse joonisel oleva sisaliku pikkus. Arutletakse, mida sisalik näeb hästi, mida halvasti, mida kuuleb, milliseid lõhnu tunneb, kas on näha midagi, mida sisalik võiks süüa ja kuhu vaenlaste eest varjuda.
Vaatlused ja õhutemperatuuri mõõtmine. Arutletakse, kas arusisalik on urus või jahil. Loendatakse erinevat värvi turbasamblaid.
Enamlevinud sootaimedega tutvumine. Õpitakse tundma jõhvikat, sinikat, murakat, küüvitsat, sookailu, turbasamblaid. Arutelu, kas ja kuidas on need taimed sisalikule tähtsad (varjupaik, nendelt leiab söögiks putukaid jms). Ühe lehe kleepimine töölehele.
Rabajärve vee vaatlus, temperatuuri mõõtmine, soovijad saavad vett maitsta.
KOKKUVÕTE (15 min)
Lõpuringis väljendab õpilane programmi jooksul saadud uusi teadmisi ja kogemusi.