Tahvelarvutiprogramm „Orienteeru, avasta ja määra“ on looduses toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab liikumise, orienteerumise, looduse tundmaõppimise ja digivahendite teadliku kasutamise. Õpilased liiguvad väikestes gruppides iseseisvalt metsas, lahendavad tahvelarvutis avanevaid ülesandeid ning õpivad märkama ja määrama erinevaid loodusobjekte. Programm arendab koostööoskust, ruumilist mõtlemist, loodusteaduslikku uurimisoskust ning keskkonnateadlikku käitumist.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Toetab II kooliastme loodusõpetuse kursuse järgmiste teadmiste ja oskuste omandamist:
1) Koostab loodusteaduslikke mudeleid, selgitab mudelite toel objekte ja nähtusi: mandrite ja ookeanide paiknemist, päikesesüsteemi ehitust ning planeetide liikumist, öö ja päeva ning aastaaegade vaheldumist, veeringet
4) Kasutab uurimiseks ja andmete kogumiseks tehnilisi abivahendeid (nt mikroskoop, digitaalsed andurid, luup, mõõdulint); kasutab katseid tehes turvalisi töövõtteid
7) Kasutab liikide tundmaõppimiseks määrajaid
13) Võrdleb taimede, loomade, seente ja bakterite eluavaldusi; selgitab nende tähtsust looduses; toob näiteid nende mõju kohta inimese organismile
16) Kirjeldab ja võrdleb koosluste (veekogu, soo, metsa, niidu, põllu/aia, asula) elutingimusi, teab nende tüüpilisemaid liike
Keskkond ja jätkusuutlik areng:
Programm toetab inimtegevuse ja keskkonna vaheliste seoste mõistmist; suunab säästlikule tarbimisele ja teiste elusolendite vajaduste märkamisele.
Õpitulemused:
- Oskab orienteeruda looduskeskkonnas ja määrata ilmakaari.
- Tunneb ja määrab olulisemaid metsa- ja looduskeskkonna liike.
- Kasutab digivahendeid sihipäraselt õppeülesannete lahendamiseks.
- Märkab ja tõlgendab looduses esinevaid seoseid.
- Teeb koostööd grupis ja vastutab ühiste tegevuste eest.
- Kujundab loodust hoidvat ja vastutustundlikku käitumist.
Programm toetab keskkonnateadlikkuse kujunemist, suunates õpilasi märkama looduse mitmekesisust ning inimese mõju looduskeskkonnale. Looduses liikumine, jälgede otsimine ja vastutustundlik käitumine aitavad mõista säästva arengu põhimõtteid ning kujundada hoolivat suhtumist loodusesse.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Meetodid:
- Iseseisev ja juhendatud õuesõpe looduskeskkonnas.
- Rühmatöö ja koostööpõhine õppimine.
- Kogemusõpe ja tegevuste kaudu õppimine.
- Uurimuslik õpe (vaatlemine, märkamine, analüüsimine, järelduste tegemine).
- Praktiline õpe (kompassi kasutamine, ilmakaarde määramine, orienteerumine).
- Digipädevuste arendamine tahvelarvuti kasutamise kaudu looduses.
- Probleemilahendus ja ülesandepõhine õpe.
- Lõimitud õpe (loodusõpetus, liikumine, matemaatika, inimeseõpetus jm).
- Meeltega õppimine ja keskkonna vahetu kogemine.
Vahendid: Ilmastikukindlate ümbristega tahvelarvutid (1 tahvel grupi kohta), milles on orienteerumisrada koos teemakohaste küsimustega, mis avanevad sobivates raja punktides.
Juhis õpetajale:
Tutvustada õpilastele eelnevalt programmi teemat. Peale retke toimumist jätkata teema läbimist koolis ning korrata nähtut ja kuuldut. Kaasasoleva õpetaja roll programmis on retkejuhi toetamine suhtlemises õpilastega ning üldise korra hoidmisel.
Riietuda palume vastavalt ilmale (programm toimub täies mahus õues), märja ilma puhul jalga kummikud. Piknikusoovi korral palume võtta kaasa igal lapsel oma seljakotiga söök ja jook (palume eelistada loodus- ja tervisesõbralikku toitu).
Õpetajatel on võimalus anda programmi kohta suulist või kirjalikku tagasisidet pärast programmi toimumist. Kogutud tagasisidet kasutatakse programmi sisu ja metoodika edasiseks arendamiseks.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Õpikeskkond sobib orienteerumiseks, loodusvaatlusteks ja liikumistegevusteks ning võimaldab õpilastel iseseisvalt, kuid juhendaja järelevalve all metsas tegutseda. Enne programmi algust tutvustatakse ohutusnõudeid ning liikumisreegleid looduskeskkonnas.
Rajal ei ole võimalik liikuda ratastooliga.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.457693659567, 24.428293704987
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
55 601 555, 51 58 379
Programmi läbiviija:
Programmi viib läbi Muraste Looduskooli juhendaja. Juhendajate kvalifikatsioon, haridus ja varasem kogemus on kirjeldatud Muraste Looduskooli veebis: https://www.murastelooduskool.ee/looduskool/retkejuhid/
Vastavalt grupi suurusele kohandatakse juhendajate arvu.
Keel:
Viited:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
1. Sissejuhatus Muraste Looduskooli õuel (20 minutit)
Eelseisva programmi tutvustus, õpilaste eelteadmiste kaardistamine.
Õpilaste jaotamine 3–4-liikmelistesse gruppidesse puidust klotside abil ning puuliigi määramine.
Liikumismäng ilmakaartest arusaamiseks.
Tahvelarvutite jagamine ja kasutusreeglite tutvustamine:
- iga kahe küsimuse järel vahetub tahvelarvuti kandja.
- tahvelarvutiga ei joosta.
- kiirus ei ole oluline – programm ei ole võistlus.
2. Teema käsitlus (1 tund 20 minutit)
Tahvelarvutiga metsas liikumine ja küsimuspunktide otsimine.
Läbitakse kuni 15 vaatluskohta ja kuni 3 km pikkune marsruut.
Küsimuste vahel on loomingulised ülesanded (nt foto tegemine).
Käsitletavad teemad:
- Ilmakaared ja orienteerumine.
- Taime-, roomaja-, kahepaiksete, imetajate ja lindude määramine.
- Puu, põõsa, puhmaste ja rohttaimede eristamine.
- Heitlehised ja igihaljad taimed.
- Loomade tegevusjälgede otsimine.
- Enda asukoha määramine kaardil.
- Fotode tegemine etteantud stsenaariumi alusel.
Programmi keskel on võimalik teha piknikupaus.
3. Kokkuvõte Looduskooli õuel (20 minutit)
Kokkuvõttev ring, kus arutletakse õpitu üle, jagatakse tähelepanekuid ja kogemusi. Antakse koduülesanne, mis aitab metsas õpitut koolis paremini kinnistada ja seostada õppekavaga.