Programmi eesmärgiks on tutvustada lastele mängulisel ja kogemuslikul viisil, mis on jäätmed, kuidas need tekivad ja mida saab nendest teha ning kujundada hooliv suhtumine loodusesse ja arendada arusaama, et igaüks saab teha sammukese selleks, et meie maakera oleks jätkuvalt puhas ja ilus. Arutleme ka kuidas mõistlikult tarbida ja käituda, et peale inimese ka teistel liikidel oleks hea.
Teemat kokkuvõtva mänguna sorteerime kogu rühmaga jäätmeid.
Käelise tegevusena teeb iga laps vanast paberist uut paberit.
NB! Pirita - Kose keskkonnahariduse õpituba viib programmi läbi ainult Tallinna munitsipaallasteaedada koolieelikutele (6 - 7 aastased).
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Alushariduse alusväärtused
(2) Lastehoid ja lasteaed kujundavad koostöös koduga väärtushoiakuid, mis on isikliku õnneliku elu ja ühiskonna eduka koostoimimise aluseks.
§ 12. Mänguoskused
1) suudab mängule keskenduda;
§ 13. Tunnetus- ja õpioskused
5) oskab esemeid ja nähtusi erinevate tunnuste alusel rühmitada;
6) saab aru lihtsamatest seostest, tajub esemeid, sündmusi ja nähtusi tervikuna;
7) kasutab õpitut erinevates olukordades ja probleeme lahendades;
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
8) oskab kirjeldada, kuidas ümbritsev keskkond ja inimeste käitumine võib mõjutada tervist ning teab, kuidas oma tervist hoida;
11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
15) oskab kirjeldada võimalikke ohte seoses keskkonnaga, erinevate tegevustega ja olukordadega;
§ 18. Valdkond Keel ja kõne
2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida;
3) oskab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
Õpitulemused:
- oskab jäätmeid sorteerida;
- osaleb vestluses ja väljendab oma mõtteid;
- mõistab, et vanadest asjadest saab teha uusi;
- väärtustab looduse hoidmist, saab aru, et puhas loodus tähendab terveid loomi, taimi ja inimesi.
- õpib tegutsema koos teistega ja tunneb rõõmu sellest ning järgib kokkuleppeid;
- tekib hooliv suhtumine elukeskkonda ja vastutustunde kujunemine.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
PowerPointi esitluse (koos lastepäraste lühivideotega) aktiivne vaatlus, teemakohased juhitud arutelud, näitlikustamine jäätmete ümbertöötlemise õppekomplekti abil, rühmatöö, rühmitamine ja sorteerimine, käeline tegevus, liikumismäng.
Vahendid:
Rühma peale: jäätmete ümbertöötlemise õppekomplekt, jäätmete liigiti sorteerimiskastid ja prügikotitäis erinevaid jäätmeid.
Igale lapsele:
- karp (taaskasutus), kuhu rebitud tükid panna ja mille peale pärast võrguga raam, kust tilgub vesi karpi;
- võrguga raam, millele läheb paberimass;
- käsn kuivatamiseks;
- abivahenditeks käterätt ja riideükk
Juhis õpetajale:
Programmile tulles palume lastel ise endale kodust üks vana ajaleht kaasa võtta, siis on neil parem tunnetus, et tegemist on taaskasutusega. Lisaks veel rühma peale üks kilekott ja/või karp, millega valmistatud paberit hiljem transportida, sest paneme selle niiskena ajalehtede vahele ja see vajab veel järelkuivamist.
Osaleda saab korraga üks rühm. Õpetajal palume programmile registreerudes teada anda osalevate laste arv.
Saame programmi kohandada erivajadustega lastele, selleks palume eelnevalt sellest teada anda, samuti kui rühmas on muukeelsed lapsed.
Õpetajatelt ja saatjatelt ootame laste mõistliku käitumise tagamist ning vajadusel heade käitumistavade meeldetuletamist. Tarvidusel ka laste abistamist käelise tegevuse käigus.
Peale programmi toimumist saab õpetaja rakendada programmil saadud teadmisi ja kogemusi laste edasises õppetöös.
Et saaksime programmi kvaliteetsemaks teha, palume anda programmile tagasisidet siin.
Palun kaasa võtta vahetusjalanõud, sest õpituba asub lasteaia ruumides, kus on välisjalanõudes viibimine keelatud!
Pirita-Kose keskkonnahariduse õpitoa aadress on Kose tee 58, asume Pirita Kose lasteaiaga samas majas. Meie juurde saab bussidega number 5 ja 6. Peatuse nimi on "Haljas tee".
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Pirita-Kose keskkonnahariduse õpitoa aadress on Kose tee 58, asume Pirita Kose Lasteaiaga samas majas. Meie juurde saab bussidega number 5 ja 6, peatuse nimi on "Haljas tee".
NB! Pirita - Kose keskkonnahariduse õpituba viib programme läbi ainult Tallinna munitsipaallasteaedade koolieelikutele (6 - 7 aastased).
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.458549631608, 24.847174286842
Maakond:
Otsekontakt:
Pirita-Kose keskkonnahariduse õpituba 53642474
Programmi läbiviija:
Pirita - Kose keskkonnahariduse õpitoa programmide juhendaja on Krista Kutsar. Juhendaja tutvustuse leiab Pirita-Kose keskkonnahariduse õpitoa tutvustuse ja kontaktide alt.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (10 min)
Juhendaja tutvustab programmi ülesehitust, lepitakse kokku käitumis- ja ohutusreeglid. Teemasse lülitumiseks arutleme veidi meie igapäevaste vajaduste ja tarbimise üle.
PowerPoint vaatlus videoklippidega koos laste kaasamisega (20 min)
(Esitlust täiendame jooksvalt kui saame uut või huvitavat infot)
Pildid ja lühikesed visuaalsed klipid koos aruteluga juhendaja küsimuste toel:
- Jäätmeliikidega tutvumine: paber ja papp, klaas, plast, metall ja joogikartong, biojäätmed ja ohtlikud jäätmed.
- Kuidas ja miks jäätmeid sorteerida ja kuidas vanadest asjadest võib saada midagi uut ja põnevat.
- Jäätmete põletamine kahjustab keskkonda ja tervist.
- Kuidas satub prügi loodusesse ja kellele see võib olla ohuks?
- Uurime ka jäätmete ümbertöötlemise komplekti, et näha seoseid materjalide ja uute toodete vahel. Lapsed saavad pakenditel olevatelt piltidelt uurida ja avastada, mida millestki tehakse.
- Vaatleme vermikompostris elavad vihmausse ja kakandeid, kes oskavad looduslike jäätmeid lagundada.
Teemade käsitlus toimub lapse igapäevaelust lähtudes, lihtsate küsimuste, piltide ja esemeliste näidete abil, toetades arutlemist ja mõtestamist vastavalt eale.
Mängime sorteerimismängu (10 min).
Saadud teadmised paneme proovile läbi mängulise jäätmete sorteerimise. Jäätmete vaatlemine ja võrdlemine, kompimine, materjalide tundma õppimine ja sorteerimine. Lapsed panevad erinevast materjalist jäätmed õigesse jäätmete liigiti kogumise kasti. Mängu käigus selgub, et mõned ei sobi ühegisse etteantud kasti. Arutleme, kuhu need on mõistlik viia?
Mänguks on olemas liigiti kogumise kastid ja suur prügikotitäis erinevaid jäätmeid.
Vanast paberist uue paberi valmistamine (20 min).
Pogrammi praktilise tegevuse pooles valmistame vanast paberist uut paberit.
Iga laps rebib enda kaasatoodud paberist väikesesd tükid juhendaja antud karpi. Programmi juhendaja segab tükid veega ja teeb blenderiga paberimassiks , mis pannakse iga lapse jaoks võrguga raamile, mida lapsed hakkavad käsnaga kuivatama. Alla saavad nad sama karbi, millesse enne rebisid paberitükke ja sellele omakorda läheb alla käterätt. Võrgul oleva paberimasi peale paneme riidetüki, et paberimass käsna külge ei jääks, muidu läheb paber katki. Paber on piisavalt kuiv kui enam vett ei tule, kuid valmistatud paber läheb veel järelkuivamisele ajalehe vahele ja need võetakse karbi või kotiga lasteaeda kaasa.
Kokkuvõte (10 min)
Teemade kordamiseks liikumismäng õige-vale? Mängujuht ütleb erinevaid väiteid. Mängijad otsustavad kas õige või vale väide.
Lõpus saab veel iga laps öelda, mida täna õppisime ja kuidas saame loodust hoida.