Programm toimub Vitipalus. Programmis tutvutakse piirkonnale iseloomuliku pinnamoega, õpitakse sealseid metsakooslusi, liike ja uuritakse jõe voolutegevust.
Programmi jooksul viiakse läbi puude kõrguse ja pinnamoe võrdlust, õpitakse tundma sürjametsas kasvavaid taimi, õõtsikutaimi, rajale jäävas vaatetornis määratakse ilmakaari, vaadeldakse üraskikahjustusi, tutvutakse kuklaste asurkonnaga ja uuritakse Elva jõe orgu ja vooluvee tegevust. Programm toimub liikumisena künklikul matkarajal ~3 km, vahepealsetes peatustes tehakse ülesandeid. Mõõtmisi teostatakse grupi- ja individuaaltööna käepäraste vahenditega, retkejuhil on kaasas täiendavad mõõtevahendid.
Õppeprogrammis käsitletavad teemad: pinnamood, metsataimed, metsarinded, Elva jõe vooluvee tegevus, kooslused, sürjamets.
Matka käigus luuakse õpilaste ja looduse vahel vahetu looduskontakt (mõõtmised), et anda neile positiivne elamust loodusest.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Programm toetab järgmiste riikliku õppekava õpitulemuste saavutamist II kooliastmes:
Loodusõpetus: 16) kirjeldab ja võrdleb koosluste (veekogu, soo, metsa, niidu, põllu/aia, asula) elutingimusi, teab nende tüüpilisemaid liike; 34) arutleb taastuvate ja taastumatute loodusvarade kasutamise ning Eesti keskkonnaprobleemide üle ja pakub nende lahendamise võimalusi;
35) hindab inimtegevuse mõju kooslustele, arutleb nende tähtsuse ning kaitsmise vajaduse üle.
ainetevaheline lõiming: loodusõpetus, eesti keel (suuline väljendusoskus, esitlemine), liikumisõpetus (liikumine looduses), matemaatika (mõõtevahendite kasutamine, ümbermõõdu, kõrguse mõõtmine).
Läbivad teemad: Keskkond ja jätkusuutlik areng. Õpilased uurivad eluslooduse mitmekesisust ning saavad aru, kuidas erinevad organismid ja keskkonnategurid on omavahel seotud. Käiakse karjääris, nähakse üraskite tegevust. Kujuneb hoiak, et loodusressursse tuleb kasutada säästlikult ja vastutustundlikult.
Õpitulemused:
Õpilane teab:
mis on õõtsik;
rästiku ja nastiku tunnuseid.
ilmakaari ning oskab neid määrata;
Õpilane oskab:
kirjeldada vooluvee tegevust Elva jõe ürgorus;
teha looduskeskkonnas puu kõrguse mõõtmist;
võrrelda ja analüüsida pinnamoodi;
võrrelda metsatüüpide erinevates rinnetes kasvavaid taimi;
iseloomustada ja võrrelda metsatüüpi kasvutingimuste järgi;
eristada liiva, kruusa ja turvast.
Õpilane väärtustab:
keskkonnakaitse vajalikkust.
taimede ja loomade kasvukeskkonda ja elu kestlikkuse alust (sh inimene).
mis on õõtsik;
rästiku ja nastiku tunnuseid.
ilmakaari ning oskab neid määrata;
Õpilane oskab:
kirjeldada vooluvee tegevust Elva jõe ürgorus;
teha looduskeskkonnas puu kõrguse mõõtmist;
võrrelda ja analüüsida pinnamoodi;
võrrelda metsatüüpide erinevates rinnetes kasvavaid taimi;
iseloomustada ja võrrelda metsatüüpi kasvutingimuste järgi;
eristada liiva, kruusa ja turvast.
Õpilane väärtustab:
keskkonnakaitse vajalikkust.
taimede ja loomade kasvukeskkonda ja elu kestlikkuse alust (sh inimene).
Üldpädevused:
matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus
õpipädevus
suhtluspädevus
Meetodid ja vahendid:
Metoodid: praktilised mõõtmised (vahetu kontakt loodusega), õpperetk, arvutamine, võrdlemine, seoste loomine, kokkuvõtte tegemine, taimede määramine piltide ja määrajate järgi (vahetu kontakt loodusega), grupitöö.
Vahendid: mõõdulindid (gruppidele), luubid (paarilistele), liivasõelad (gruppidele), kompassid (gruppidele). Paber, pliiats ja kirjutamisalus gruppidele.
Juhis õpetajale:
Oleme tänulikud, kui õpetaja enne programmile tulekut tutvustab õpilasi teemaga ja pärast õppekäiku teeb kokkuvõtte järgmises tunnis. Õppeprogrammi täpsustava info saadab õpetajale meie õppeprogrammide koordinaator enne programmi toimumist.
Juurdepääs: Palume parkida parklasse. Ei sobi ratastooliga õpilastele. Sobib kõigile teistele erivajadustega õpilastele, kuid erivajadustega õpilastest palume meid ette teavitada. Vajadusel palume õpetajat erivajadustega õpilast abistada.
Vitipalu programm algab üldjuhul Vitipalu Viti järve matkaraja parklast. Sõidujuhised annab teada retkejuht enne programmi algust. Ratastooliga liikumine pole võimalik keerulise maastiku tõttu.
Programm toimub õues, õpilastel palume riietuda ilmale vastavalt ning vihma korral jalga vettpidavad jalanõud. Programmi jooksul läbitakse ~ 3 km, maastik on künklik.
Palume vajadusel õpilasi abistada taimede määramisel. Toidupaus palume soovi korral plaanida enne või pärast programmi.
Õpetaja täidab tagasisidelehe programmi lõpus.
Sihtrühm:
4-6 klass II kooliaste
Kestus:
2 tundi
Grupi suurus:
24
Toimumise aeg:
Kevad
Suvi
Sügis
Hind:
180€
Lisainfo:
Saame korraga vastu võtta sellele programmile ühe klassi, kuid saame teisele klassile pakkuda samal ajal etteteatamisel teist õppeprogrammi.
Läbiviimise koht:
Vitipalu
Läbiviimise asukoht:
58.159472182074, 26.414921960986
Maakond:
Tartumaa
Otsekontakt:
sihtasutus@vvvs.ee
52 54 172, 5088359
52 54 172, 5088359
Programmi läbiviija:
- Rein Kiiman Eesti Põllumajanduse Akadeemia, agronoomia eriala, Loodusteaduste magister. Rein on looduskeskse ja loodussäästliku eluviisiga ja on valmis seda jagama ka teistele. Harrastuskalamees. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2012.
- Annereet Paatsi. Tartu Ülikool. geograaf, geograafia õpetaja. Loodusteaduste magister. Tartu Rakendusliku Kolledži kutseõpetaja. Annereet on kirglikult keskkonnast hooliv ja võimalikult mitmekesiseid teadmisi jagav retkejuht, kes loodusteadmistele lisaks põimib lugusid ajaloost ja pärandkultuurist. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus VVV SAs alates aastast 2004.
Õppeprogrammi juhendajad on Vapramäe Loodusmaja poolt atesteeritud õppeprogrammi läbiviijad.
Keel:
Eesti keel
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Ajakava:
Sissejuhatus, käitumis- ja ohutusreeglite kokkulepped: 5 minutit
Juhendaja tutvustab õppeprogrammi eesmärke ja töökorraldust Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid. Õppekäik kulgeb mööda Viti järve matkarada.
Praktilised ülesanded õppekäigul 1 h 45 minutit
Programmi jooksul viiakse läbi puude kõrguse ja pinnamoe võrdlust, õpitakse tundma sürjametsas kasvavaid taimi, õõtsikutaimi, rajale jäävas vaatetornis määratakse ilmakaari, vaadeldakse üraskikahjustusi, tutvutakse kuklaste asurkonnaga ja uuritakse Elva jõe orgu ja vooluvee tugevust. Programm toimub liikumisena künklikul matkarajal ~3 km, vahepealsetes peatustes tehakse ülesandeid. Mõõtmisi teostatakse grupitööna käepäraste vahenditega, retkejuhil on kaasas täiendavad mõõtevahendid.
Matkarajal on 9 punkti. Iga punkti teemat käsitleb juhendaja aruteluga ja küsimustega kogu klassile. Viies punktis lahendatakse rühmades õpetlikud ülesanded lisaks eelnevale teema tutvustusele.
- Pinnamood. Õpetlik ülesanne 1. puu ja nõo kõrguse mõõtmine ja võrdlemine. 15 minutit.
- Taimed sürjametsas. Õpetlik ülesanne 2. Sürjametsa taimede määramine piltide ja määrajate abil. 15 minutit
- Viti järve õõtsiku taimed. Õpetlik ülesanne 3. Õõtsikul kasvavate taimede määramine piltide ja määrajate abil. 15 minutit
- Vaatetorn ja ilmakaared. Õpetlik ülesanne 4. Ilmakaarte määramine kompassi abil. Mis ilmakaarde jääb Viti järv? 15 minutit
- Üraskid. 5 minutit
- Rästik ja nastik 5 minutit
- Elva jõe org. Õpetlik ülesanne 5. Elva jõe oru sette uurimine ja vooluvee kiiruse mõõtmine. 15 minutit
- Rähnid. 5 minutit
Sipelgad. 5 minutit.
Matka käigus luuakse õpilaste ja looduse vahel vahetu looduskontakt (mõõtmised, taimede mõõtmised ja määramised, sette uurimine), et anda neile positiivne elamust loodusest. Juhendaja võib vajadusel otsustada punktis olevat aega pikendada või lühendada sõltuvalt klassi iseärasusest, suurusest ja teemade olulisusest ja õpilaste huvist. Iga õpetliku ülesande kohas teevad grupid tehtust kokkuvõtte.
Kokkuvõttev analüüs 10 minutit.
Programmi lõpuringis saab iga õpilane anda tagasisidet, mis talle enam meeldis või meelde jäi.
Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.