Õppeprogrammid

Programmi jooksul:

-Räägime klaasi käsitsi ja masinatega valmistamisest

-Klaasi valmistamiseks vajaminevatest toorainetest

-Võrdleme klaasi valmistamiseks kasutatavat liiva teiste liivadega

-Kuidas ja kus tekib looduses klaas, vaatame, millised need on

-Klaaspudeli uuest elust.

-Klaasi mõjust inimesele ja keskkonnale

 Tunni jooksul osalejad täidavad töölehe ning tuginedes kuuldule, nähtule ning juba täidetud töölehele lõpuks väike tunnikontroll  teise töölehe näol. 

Õppeprogrammi eesmärgiks on läbi praktiliste tegevuste õppida looduses käituma ja hakkama saada. Tegevuste käigus jagatakse praktilisi matkatarkusi. Ehitatakse onni. Õpitakse tundma taimi, ka neid, millest teed valmistada. Keedetakse teed ja võetakse linnupetet. Läbi mängu saadakse teada, millised loomad elavad selles metsas. Õpitakse märkama looduse märke ning seda kuidas vajadusel aidata matkal kaaslast ja iseennast. 

Talvine õuesõppe programm. Eesmärgiks on tutvuda kodukoha metsloomade tegevusjälgedega. Käitumise oskused looduses, kujundada harjumust looduses liikumiseks ja looduse hoidmiseks. Tutvustada lastele kodukoha loomi, nende eluviise. Õpetada last märkama loodust ning arendada empaatiavõimet.

Meie igapäevases elus on nii palju pakendeid, paljud tarbeesemed on tehtud plastist. Vaatleme, kuidas saaksime vähendada plasti tarbimist ning kuidas plasti taaskasutada. Mida tähendavad pakenditel leiduvad tootemärgised? On kõik plastid meile ohutud? On aeg teha teadlikke valikuid. Lühike ülevaade plastide tootmisest ja kasutamisest. Praktiline töö: teeme helkiva ripatsi või juuksekummi.

Programmi eesmärgiks on tutvuda kopra, kui Eesti suurima närilise ning looduskeskkonda ja elurikkust aktiivselt mõjutava liigiga ning vaadelda loodusretke käigus kopra tegevusjälgi.