Õppeprogrammid

Ülevaade meie päikesesüsteemist.

Õpilased töötavad gruppides ja uurivad meie päikesesüsteemi erinevaid planeete ja taevakehi.

8 planeeti, maa-tüüpi planeedid, hiidplaneedid, planeetide kaaslased, teised päikesesüsteemi taevakehad.

Õpilased saavad teada: 

• kuidas järjestuvad planeedid alates päikesest?,

• miks on ainult maal atmosfäär?

• millistel planeetidel on kuu? 

• millistel planeetidel on rõngad? 

• mis värvi on erinevad planeedid? 

• mis asi on kuu?

• mis on looduslikud kaaslased ja mis on inimtekkeline kaaslane?

Esmalt antakse õpilastele binokli kasutamise juhendid, selgitatakse ohutusnõudeid. Iga õpilane saab kasutada Innoka binokleid. Silma Õpikoja õuel antakse vaatetoru kasutamise väljaõpet ning vaadeldakse veelinde. Vajadusel, võimalusel tehakse vaatetorule kinnitatava spetsiaalse seadmega fotosid.

Minnakse retkele, kus selgitatakse peamisi linnuliike, keda võime Saunja looduskaitsealal kohata ning õpilased saavad proovida neid ise binokliga vaadelda. Toimub arutelu lindude elupaikade hoidmise tähtsuse üle.

Retk lõpeb tagasiside ringiga, selgitamaks, kas eesmärgid said täidetud.

Ülevaade meie päikesesüsteemist.

Õpilased töötavad paarides ja uurivad meie päikesesüsteemi erinevaid planeete ja taevakehi.

8 planeeti, maa-tüüpi planeedid, hiidplaneedid, planeetide kaaslased, teised päikesesüsteemi taevakehad.

Õpilased saavad teada: 

• kuidas järjestuvad planeedid alates päikesest?

• miks on ainult maal atmosfäär?

• millistel planeetidel on kuu? 

• millistel planeetidel on rõngad? 

• mis värvi on erinevad planeedid? 

• missugune mõju on kuul maailma meredele? 

• mis on planeedi rõngad? 

• mis on looduslikud kaaslased ja mis on inimtekkeline kaaslane?

Planeetide jagamine kahte rühma ja põhjendus. Millised on planeetide peamised tunnused.

Kui kosmoseagentuurid räägivad taimekasvatusest Kuul või Marsil, siis kujutlevad nad taimi alati ette väikestes kontrollitavates ruumides. Iga taim peab tootma võimalikult palju toitu, nõudmata seejuures erilisi kasvutingimusi. Kosmosemissioonide toit peab kaaluma nii vähe kui võimalik, võtma võimalikult vähe ruumi, olema toitaineliselt tasakaalustatud, maitsev ja eelistatult kiiresti kasvama. Kosmoseagentuurid peavad kõigi maal leiduvate taimede hulgast leidma parimad kandidaadid kosmoses kasvatamiseks ja söömiseks. Õpilased saavad teada milliste taimede, puu- ja köögiviljade kasutamist peab Euroopa Kosmoseagentuur (ESA) praegu kosmoses võimalikuks.

Oluline on jäätmekäitlus nii maal kui kosmoses. Olmejäätmed ja biojäätmed, kuidas toimub käitlemine.

Vee leidumise võimalused meie ümber, juhendaja selgitused ja näidistega tutvumine toimub ruumis. Töötatakse paaris ja kuulatakse juhendaja selgitusi. 

Õpitakse kasutama laboriseadmeid ja -vahendeid vee puhastamiseks erinevatel meetoditel. Täidetakse töölehte.   Programmi lõpus antakse ja saadakse tagasisidet selle kohta, mida uut teada saadi, millised mõisted kinnistusid.