Õppeprogrammid

Retk toimub Tartumaal Järvselja Ürgmetsa loodusõpperajal. Eriilmelisel rajal näeme mitmeid metsatüüpe ja jalutame hiigelpuude kuningriigis. Saame teada, mis eristab ürgmetsa majandusmetsast ja kuuleme lugusid sellest, kes siin elavad. Retk lõppeb pikniku ja metsaviktoriiniga. 

Õppeprogrammi jooksul külastame nii vääriselupaik Veskimetsa kui ka troopilist Kagu-Aasia vihmametsa, mis annab õpilastele haruldase võimaluse võrrelda kahte nii erinevat, aga teisalt nii sarnast metsatüüpi. Tunni muudavad mitmekesisemaks praktilised ülesanded – toiduvõrgustiku rollimäng salumetsas ning temaatiline maastikumäng vihmametsa kasvuhoones. Tegevuste tulemusena õpivad lapsed looduses leiduvat märkama ning neil on parem arusaam metsa olemusest, olulisusest ning jätkusuutlikust majandamisest.

Õppeprogramm sobib 6. klassi õpilastele.

Programm viib õpilased Kagu-Aasia vihmametsade maailma – kogeda saab niiskust ja palavust, taimerohkust, võõrapäraseid loomahääli ning näha sealse piirkonna asukaid. Sarnaselt tuntud loodusteadlasele Alfred Russell Wallace’ile, kes käis üle 160 aasta tagasi Malai saarestikus uurimisretkel, saavad õpilasedki olla omamoodi maadeavastajad. Õpilased lahendavad ekspositsiooni punktides plaani järgi orienteerudes teemakohaseid ülesandeid, arendades nõnda oma tähelepanu- ja vaatlusoskusi. Mängulisust lisab loodusuurija aaretelaeka salakoodi otsimine. Õppeprogrammi käigus pööratakse tähelepanu ka vihmametsade säilitamisele ja kaitsele.

Õppeprogramm sobib 2.-3. klassi õpilastele

Programm räägib nn riigikaitse mõjust loodusele ja looduse võimest inimtegevuse jälgi tasandada. Rohu raketibaas jäeti maha 1978.aastal. Lahkusid inimesed, kuid ehitised, kivid, betoon, raud ja asfalt jäi paigale - loodus püüab seda tagasi võita. 

Vaatleme milline on looduskeskkond 45 aastat pärast sõjaväeosade lahkumist ja kuidas mets püüab betoonist jagu saada. Enam ei ole kõrgepinge all okastraataeda ega 2 tuhandet sõdurit, kuid jäljed on kõikjal märgata. 

Looduse annid on piiritud. Ent see, mida väärtuslikku me ümbrusest leiame, sõltub meie märkamisvõimest. Miks mitte siis seda treenida! Kus ikkagi asuvad linnupesad? Kus tegutsevad kährikud, mägrad, hiired, karihiired, vesimutid ja ilvesed – selles on küsimus!