samblaprogramm
Järvemuuseum
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi eesmärk on anda ülevaade sammalde olemusest, ehitusest ja bioloogiast. Õpilased saavad teada, mille poolest samblad ja samblikud üksteisest erinevad. Õpilased õpivad tundma ja eristama kõige enam levinud samblaliike palu- ja rabametsades. Õpilased saavad teada, miks on samblad looduses olulised ja vajalikud.
 

Maakond: Tartumaa
metsa saladused
Raul Savimaa
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm "Metsa saladused" tutvustab I kooliastme õpilastele metsa ja selles leiduvaid salapäraseid seoseid looduskoosluste, omavahelise kommunikatsiooni ja metsa eluringi teemadel. Õpilased tutvuvad erinevate metsatüüpidega ning tavalisemate taime- ja loomaliikidega metsas. Räägime ka metsaga seotud pärandkultuurist ja orienteerume kaardi abil. Õpilased saavad tunnetada metsa viie meele abil ning proovida ainetundide läbiviimist looduses. Õppeprogramm õpetab turvalist ja säästlikku käitumist ning jätkusuutlikku metsahoidu.

Pernova loodusmaja
Pernova Hariduskeskus
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Tutvume inimese välis- ja siseehitusega. Käsitleme tervislikku toitumist suhkru tarbimise kontekstis ja hügieeni  tagamise tingimusi.

Õppetöö läbimiseks jagatakse õpilased kahte rühma ja õppetöös kasutatakse 3 B torsot, esitlusi, binokulaarmikroskoope ja näitlikke vahendid. 

Programmi läbivad teemad:

  • inimese välis- ja siseehitusega tutvumine - 3 B torso;
  • inimese toitumine ja hügieen kui tervist hoidev tegevus;
  • binokulaarmikroskoobiga naha uurimine;
  • kätepesu vajalikkus - keskkonnast saadavad pisikud.

Õppeprogramm sobib loodusõpetuse ainekava teemadega: Inimene ning Inimese meeled ja avastamine. 

Maakond: Pärnumaa
Pernova loodusmaja
Pernova Hariduskeskus
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Metsloomade ja nende toitumisviisidega tutvumine: erinevused ja sarnasused.

Praktikum viiakse läbi kahes õpilasgrupis, grupistöös kasutatakse individuaalseid ülesandeid, võrdlemist, vaatlemist, uurimist, õppemängu ja arutelu.

Õppe läbiviimisel kasutatakse Pernova hariduskeskuse Eesti metsloomade topiseid, õppefilmide vaatamisel filmikoobast, kus on olemas metsloomadest eestikeelsed õppefilmid, metsloomade pilte, õppemängus mänguloomi ja metsloomade ekskrementide näidised. 

Õppeprogrammi läbivad teemad:

  • Eesti  metsloomade õppefilmide vaatamine;
  • läbitakse ringkäik loodusmajas, kus on kasutusel Pernova Loodusmaja metsloomade topistekogu;
  • mänguloomade abil võrreldakse loomade suurusi;
  • iseloomustatakse toitumistüüpe;
  • koostatakse toiduahelaid metsas.

Metsloomade topistekoguga saab tutvuda loodusmaja audiogiidis (vt siit). 

Audiogiidi all asuv väljaprintitav tööleht annab õpilastele peale programmi läbimist iseseisvatöö võimaluse - kuulates audiogiidis helifaile Eesti metsloomadest, vaadates fotosid ja täites kuulud põhjal väljaprinditud tööleht.

Maakond: Pärnumaa
Lahemaa looduse pärlid
Riina Laanetu
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium, Täiskasvanud
Lühikirjeldus:

 

Miks on oluline säilitada elukeskkonna mitmekesisust ja kuidas see mõjutab meid endid - 

on arutelu põhi teema. 

Maakond: Harjumaa