Õppeprogrammid

Programmis tutvutakse erinevate praktiliste tööde, vaatluste ja ülesannete toel Eesti looduskaitse erinevate külgedega. Keskendutakse põhiliselt Tartumaa looduskaitsealustele liikidele ja objektidele ning kaitsealadele. 3-4 liikmelistes rühmades töötades läbitakse kümme tööpunkti, täites töölehte.

Programmi kestel õpitakse kasutama mikroskoopi ja binokulaari. Juhendaja tutvustab organismide rakulist ehitust (kui teema on koolis läbitud, meenutatakse õpitut). Järgneb iseseisev töö, töölehtede täitmine, analüüs ja kokkuvõte.

Programmi käigus tutvuvad osalejad sissejuhatavas osas vee peamiste omaduste ning veeringega. Programmi põhiline tegevus on seotud jõe osade nimetuste ning täpsemalt Emajõe lisajõgede nimedega. Õppepäeva jooksul liigutakse mööda jõe kallast ning mõõdetakse sobivates kohtades erinevaid jõe(vee) omadusi. Mõõtmiste rohkus ja keerukus sõltuvad osalejate vanusest ja huvist (ilmastikuolud, temperatuur nii vees kui õhus, jõe laius, jõe põhja reljeef); samuti tutvutakse jõeäärse taimestikuga ning arutletakse ja/või otsitakse vastuseid küsimustele, kuidas inimesed ohustavad Emajõge.

Toimumiskoht: Emajõe kaldal Jänese matkarajal Tartus; vajadusel on võimalik õppepäeva kohandada ka mõne teise jõe oludega, kus on võimalik edasi-tagasi liikuda ja jookseb mõnest väiksemast kraavist või lisajõest vesi peajõkke

HETKEL PROGRAMMI EI PAKUTA

Peipsimaa retkena toimuva õppeprogrammi peateema on Peipsi järve äärne loodus ja seal elavad inimesed. Programm algab Mustveest, edasi sõidetakse läbi Raja tänavküla ja tehakse peatus Kasepääl, et tutvuda näitusega "Peipsi järve elu tuba". Seejärel külastatakse Kallaste liivakivipaljandit ja Alatskivi lossiparki. Võimalik on tellida lisatasu eest Alatskivi lossi ekskursiooni ning Kääpal Kalevipoja muuseumi külastust. Täpne marsruut koostatakse vastavalt sihtgrupi soovile, võimalusel liitub õppepäeva juht grupiga Tartus. Programm sisaldab lisaks igale osalejale antavale individuaalsele rollile ka grupitööd, millega arendatakse märkamisoskust, loovust ning koostööoskusi. Retkel räägitakse lugusid, mis rikastavad sõnavara uute sõnadega, nauditakse eriliselt kaunist ja ainulaadset loodus- ja kultuuriajaloolist keskkonda ning suunatakse osalejaid mõistma keskkonnahoiu olulisust.

Põhjakaapija ja planktonivõrguga elusorganismide püüdmine, vaatlus  ja määramine kodukooli lähedases tiigis, järves või kraavis.