Õppeprogrammid

Tutvume praktiliste tegevuste kaudu puude elurikkusega; kirjeldame ja selgitame mitmekesise looduse tähtsust, saame teada liikide omavahelistest seostest ja mõjust inimese elule.

Praktilise tööna valmistab iga osaleja endale puude elurikkust ja fotosünteesi kujutava kaardi.

Aktiivtöö mullaga keskendub mulla tekke, koostise ja tähtsuse tundmaõppimisele. Õppeprogramm toimub õppeklassis ja õuealal, kus on võimalik mullapuuriga mullaprofiili võtta, mullaproovist teeb iga õpilane sõrmeproovi. Kirjeldame ja mõõdame mullahorisonte, teeme äigejoonise, sõelume kuiva mulda ja uurime binokulaari abil mullaelustikku. Arutleme mulla tähtsuse üle looduses ja inimese elus.

Programm tutvustab Eesti looduskaitsesüsteemi põhimõtteid. Läbi aktiivtegevuste saavad osalejad teada looduskaitse ajaloost, Eestimaa loodus- ja kaitseväärtustest, tunnevad kaitsealade tüüpe ja vööndeid. Arutletakse kas ja kelle eest on vaja loodust kaitsta ning kuidas igaüks saab panustada loodushoidu süsteemi.  Õpilased oskavad märgata ja teada anda keskkonnarikkumistest.

Õppeprogrammis saab läbi aktiivtegevuste ja arutelude vastused küsimustele mis on jäätmed, kuidas need tekivad, miks on vajalik nende liigiti kogumine, mis saab jäätmetest edasi, kuidas jäätmete teket vähendada ning kuidas see kõik säästab meid ümbritsevat loodust.

Teekonnal Pääsküla rabas vahelduvad tegevused ja lood liikumisega maastikul, et lapsel oleks võimalik ise märgata, tunnetada ja kuuldut-kogetut omavahel seostada. Tajumine toimub kõigi meelte kaudu. Räägitud lood sisaldavad lõbusaid mõistatusi, võrdlusi ja arutelusid. Retkejuht vastab võimalusel kõigile laste küsimustele ning on programmi läbides paindlik ja loominguline. Lugudes arvestatakse sellega, mida loodus ja aastaaeg parasjagu pakub.