Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus püütakse Saadjärve kaldaveest veeselgrootuid. Osalejatele näitlikustatakse peamiseid veeselgrootute määramise tunnuseid ning seejärel määratakse püütud loomad. Õppepäeva jooksul arutletakse osalejatega selgrootute olulisuse üle toiduahelas ning seeläbi ka inimese elus.

Õppeprogrammi käigus tutvutakse jääaja liustiku tegevusega pinnamoe kujundamisel Eesti näitel. Vaadeldakse rändkive ning leitakse nende päritolu. Uuritakse liustikusetteid ning nende olulisust inimtegevuse juures.

Osalejad saavad ülevaate eluslooduse arengust ning mitmekesisusest jääajajärgsel Eestimaal. Võrreldakse erinevatel kliimaperioodidel esinenud elutingimusi ning õpitakse seostama eluslooduse muutusi kliimatingimuste muutumisega. Koos looduskeskkonna arenguga uuritakse ka inimese liikumist Eesti aladel ning inimeste kohanemist vastavalt looduskeskkonna muutumisele.

Muuseumitunnis tutvume mesinduse ajalooga ning mesiniku tööriistadega ning uurime mesilassaadusi — mett, vaha, õietolmu, suira ja taruvaiku. Uurime, kes kuuluvad mesilasperre, milliseid ülesandeid täidavad töömesilane, emamesilane ja lesk. Õpime eristama mesilast, herilast, vapsikut, kimalast, sirelast ja vaablast.

Õpperajal liikudes tutvuvad õpilased erinevate metsatüüpidega, õpivad tundma kodumaiseid puuliike ja puude seoseid teiste elusolenditega (taimed, seened, loomad).