Õppeprogrammid

Õppeprogrammi peamine eesmärk on teada saada, kes on putukas ja kuidas putukat eristada teistest pisikestest loomadest. Selle uurimisel avaneb suur vormide ja värvide mitmekesisus, mille keskel leitakse, mis on putukaks olemise ühisosa. Uurimisküsimustele vastamiseks võetakse appi putukakollektsioonid, binokulaarid ja töölehed, mis lisaks sisulistele teadmistele arendavad loovust, käelist osavust ja numbrite tundmist.

Õppeprogrammi raames tutvutakse eksootiliste putukatega (nt hiid-raagritsikas), keda lähedalt uurides suureneb looduskontakt lapse ja looduse vahel. Üheskoos arutletakse teemadel nagu putukate tähtsus maailmas (nii inimese kui looduse seisukohast) ja hirm putukate ees. Tunni teises osas saavad õpilased mikroskoopide abil lähemalt tuttavaks putukate kehaosadega - rühmatööna vaadeldakse tiibu, silmi, jalgu. Kogu õppeprogrammi vältel rõhutatakse looduse mitmekesisust ja jätkusuutliku eluviisi sõnumit. Õppeprogrammi lõpus voolivad õpilased omale meelepärase putuka.

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvume imetajate eluga fotode ja loodusliku materjali (topised, suled, pesad, munad) vaatlemise, võrdlemise ja arutelude abil. Tänu topistele näevad lapsed imetajaid tegelikus suuruses. Õpitut kinnistatakse erinevate mänguliste tegevuste abil.

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvutakse erinevate putukatega fotode ja loodusliku materjali vaatlemise, võrdlemise ja arutelude abil. Putukaid vaadeldakse putukakarpides ning mikroskoopide abil. Õpitut korratakse erinevate mänguliste tegevuste abil.

Õpilased tutvuvad rabakooslusega ja õpivad määrama rabataimi taimeruudumeetodi abil. Programmi käigus uuritakse rabakeskkonna iseärasusi ja arutletakse inimese mõju üle rabadele ning seostatakse õpitut kestliku arengu põhimõtetega.