Õppeprogrammid

Linnuvaatleja linnuhommikul õpitakse tundma aias ja pargis pesitsevaid linnuliike ning märkama igale liigile omast käitumist. Räägitakse linnurikka aia kujundamisest ning lindudele pesitsusvõimaluste loomisest. Samuti tutvustatakse linnumäärajaid, veebilehti ja -rakendusi, mille abil iseseisvalt linde määrata ja vaatlusi teadlaste abistamiseks talletada.

Linnuvaatleja linnurikka aia õppeprogrammis õpitakse tundma aias ja pargis pesitsevaid linnuliike ja nende käitumist. Tähelepanu juhitakse linnurikka aia kujundamisele ning lindudele pesitsusvõimaluste loomisele. 

Linnuvaatleja talviste aialindude õppeprogrammis õpitakse tundma talvel toidumaja külastavaid linnuliike, nende käitumist ja toidueelistusi. Räägitakse ka looduslikust toidust aedades ja parkides ning lindude lisatoitmise põhitõdedest.

Linnuvaatleja pesakastide meisterdamise töötoas õpitakse tundma aias ja pargis pesitsevaid linnuliike, nende käitumist ja pesaelu. Tähelepanu juhitakse linnurikka aia kujundamisele ning lindudele pesitsusvõimaluste loomisele. Pesakastide meisterdamise töötoas saab iga osaleja endale ise pesakasti valmis teha ning võib selle siis oma koduaeda üles panna.  

Põlevkivi töötleval tööstusel on Eesti kõige suurema tööstusharuna ka kõige olulisem keskkonnamõju. Seetõttu tuleb selle sektori tähtsuse hindamisel riigi majandusele  hoolikalt kaaluda sotsiaalmajanduslike ja energiajulgeoleku aspekte ning ka keskkonnaaspekte

Töötoa programm annab infot põlevkivi kaevandamise erinevatest aspektidest ja mõjudest inimesele/keskkonnale/majandusele.

Programm koosneb: temaatilistest videotest, allegoorilisest kaevandusteemalisest rollimängust “Mis seal toimub?” ja  aruteludest ÜRO kestlikest ja riiklikest arengueesmärkidest ning tarbimisest

Õpilastele tutvustatakse kestliku arengu sihte, tekitada osalejates emotsionaalse seose rollimängu teemadega, arendades omavahelist koostööd leidmaks kõiki osapooli rahuldava tulemused. Käsitletakse ka eetilisi dilemmasid (nt töötus vs.loodushoid).

Peale õppeprogrammi läbimist õppija:

1) oskab mõista põlevkivi kaevandamise ja töötlemise mõju erinevaid aspekte

2) oskab mõista meie igapäevase elektri tarbimise ning keskkonnamõju seoseid

3) oskab nimetada taastuvenergia liike

4) oskab siduda mängus toimuv nii enne kui pärast üritust praeguses maailmas aktuaalsete teemade ja võimalike isikliku panustamise viisidega.

5) oskab väärtustada koostööd ja mõista kompromissini jõudmise viise.

Peale õppeprogrammi läbimist on õppija täiendanud ka  oma väärtuspädevust - suudab tajuda ja väärtustada oma seotust teiste inimeste ja loodusega, samuti mõista probleemide kompleksust ja ühiskonna probleemide/väljakutsete eri aspektide seotust.