Õppeprogrammid

Programm käsitleb inimese ja looduse vahelisi suhteid ning  nende suhete muutumist ajas. Õpime tundma metsa kui  loomade elupaika ja uurime loomade välisehituse seoseid nende eluviisiga, käsitleme metsa toiduvõrgustikke.  Otsime metsloomade tegutsemisjälgi ja tutvume jahimeeste tegemistega. Pöörame tähelepanu metsloomade toitmisega kaasnevatele ohtudele.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Programmi käigus õpitakse, mis on meeleelundid ja millist teavet saab nii loom kui inimene loodusest kuulmismeele abil. Kuulatakse mitmesuguseid loodushelisid, matkitakse lindude häälitsusi, õpitakse valmistama looduslikest esemetest heliinstrumente ja tehakse erinevaid rütmiharjutusi. Sobilik programm eelkooliealistele, I kooliastme ja 4. klassi õpilastele.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Programmi eesmärk on tutvustada õpilastele säästliku ja efektiivse põllumajanduse põhimõtteid. Sel eesmärgil külastame üht kaasaegset  põllumajandusettevõtet ja tutvume selle tehniliste võimalustega.  Tutvume Kostivere karstialaga ja tingimustega, mida see pinnavorm inimese majandustegevusele seab. Uurime mulda ja põhjavett ning teeme praktilisi töid nende omadustega tutvumiseks. Tutvume  põllumajanduse eripäraga nitraaditundlikul alal ning arutleme mulla ja põhjavee kaitse tähtsuse üle.

Lisaks külastame Jägala juga, Jõelähtme -ja Jägala jõe liitumiskohta jm kui vesikonna olulisi punkte.

Programm sobib õpilastele alates 6. klassist.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Tutvume Kostivere karstiala, Jägala joa ja Linnamäe hüdroelektrijaamaga keskendudes vee tähtsusele looduses ja inimeste elus. Tutvutakse piirkonna loodusega.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Õppekäigul Kurtna järvestikus uurivad 7.–9. klassi õpilased, kuidas loodusressursside kasutamine ja inimtegevus mõjutavad kaitseala maastikku ja järvede seisundit. Vaatluste, lihtsate mõõtmiste ja arutelude abil otsitakse seoseid „tõendi–mõju–lahenduse” vahel ning sõnastatakse ideid, kuidas vähendada looduskasutuse koormust kaitsealale.