Õppeprogrammid

Lodjal toimuv gümnaasiumiõpilastele mõeldud keskkonna- ja loodusteaduslik õppeprogramm, mis uurib jõge kui dünaamilist ökosüsteemi ning inimese ja jõe vastastikust mõju. Retke käigus analüüsivad õpilased jõe kujunemist, vooludünaamikat, elustiku ja kohastumusi ning ökoloogilisi seoseid ning arutlevad, kuidas looduslikud ja inimtekkelised tegurid mõjutavad jõe seisundit. Laevalaelt tehtavad vaatlused ning lodjakultuuri tundmaõppimine aitavad mõista Emajõge nii teaduslikust, kultuurilisest kui keskkonnahoiu vaatenurgast. Programm toetab kriitilist mõtlemist ja keskkonnateadlikkust, pakkudes õpilastele võimalust siduda teooriat vahetu kogemusega jõe keskel.

Seljakotiprogramm algab Loonalt, uurides ja tutvudes Vilsandi rahvuspargi ekspositsiooniga. Õuealal läbitakse teatud punktid ja lahendatakse ülesanded kasutades külastuskeskuse õppevahendeid ja välja töötatud töölehti.

Programmi kestel kogume looduses liikumise ja ohutu tegutsemise tarkusi. Arutleme, mida planeeritult pikemaks ajaks matkama minnes kaasa võtta ja selga-jalga panna, kuidas vältida eksimist ja eksides käituda. Proovime rühmatööna ilma tikkude ja paberita ohutult lõket süüdata ning telkmantlist lihtsa varjualuse püstitada. Räägime, mis sündmuste tõttu inimesed aastakümneid tagasi metsa põgenesid, kuidas seal ellu jäid ja toime tulid, ning miks metsavendlusest on saanud eestlaste pärandkultuuri osa.