kestliku arengu programm
Mari Tenisson
Sihtgrupp: Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Rühmatööga ja meeskonnamängudega lähenetakse kestliku arengu teemale. Eesmärk on anda noortele teadmised meie tarbimise mõjust keskkonnale, motiveerida neid mõtlema oma tarbimisharjumuste üle ja tugevdada noorte väärtushinnanguid. Teema käsitlemine toimub erinevates punktides, kus õpilastel tuleb lahendada ülesandeid.

Maakond: Viljandimaa
Parika väikejärv
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi eesmärk:  läbi praktiliste tegevuste käsitleme soode ja rabade teket ning arengut; õpime tundma rabas elavaid linde, loomi ja taimi;                                   käsitleme soode tähtsust ja kaitse vajadust.

Maakond: Viljandimaa
placeholder
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm toetab koolis õpitud teoreetilisi oskusi praktiliste katsetega  ning aitab seostada neid igapäevaeluga.

Maakond: Viljandimaa
placeholder
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Loodusseaduste avastamine õpilase jaoks algab tema tähelepanu köitvast loodusnähtusest või eksperimendist. Alguses vaatleja rollis, hiljem läbiviija rollis. Eksperimentide läbiviimise ajal toimub nende lahtiseletamine vastavalt VI klassi õpilase tasemele. Laiendame arusaamist looduses valitsevate seaduste ühtsusest, nende muutmatusest ja vastastikseostest.

Maakond: Viljandimaa
placeholder
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Loodusnähtuste paremaks mõistmiseks korraldame põnevaid katseid. Tegelikult katsed teevadki meile mõistetavaks koolis õpitava aine sisu. Füüsika ja keemia ongi ennekõike eksperimentaalsed teadused. Väga huvitavad teadused loodusest ja seal toimuvast. Suuremad teadmised loovad inimesel paremad võimalused oma elukeskonda hoida ja kaitsta.

Maakond: Viljandimaa