Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus tutvuvad õpilased lühidalt Eesti maavaradega ja nende tähtsusega. Vaadatakse ülevaatlikku videot maavaradest, uuritakse praktiliselt õppekogu maavarade näidiseid. Õpilased vaatavad ja võrdlevad maavarasid kasutades binokulaarmikroskoopi ja luupi, praktilise ülesandena uuritakse glaukoniitliivakivi, savi, lubjakivi, dolomiiti, fosforiiti, põlevkivi, graptoliitargilliiti, klaasiliiva, graniiti ja turvast. Tutvustatakse Eesti maavaradega seotud keskkonnaprobleeme. Programm toimub muuseumi õppeklassis ja näitusesaalides.

Vt ka programmi "Õpperetk "Kivimid ja maavarad""

Õppeprogrammi käigus tutvuvad õpilased lühidalt Maa ehituse põhijoontega ja olulisimate geoloogiliste protsessidega – laamtektoonikaga ning Eesti geoloogilise ehituse ja põhiliste kivimitega ja nende levikuga. Kivimitest ja setenditest tutvutakse graniidi, gneisi, savi, fosforiidi, argilliidi, liivakivi, põlevkivi, lubjakivi ja dolomiidiga. Programmi käigus täidetakse tööleht, mille õpilased saavad kaasa. Programm toimub muuseumi õppeklassis ja näitusesaalides.

Vastused jäätmete kohta saavad läbi arutelude ja aktiivtegevuste.

• jäätmed ning kuidas jäätmed tekivad?
• jäätmete liigiti kogumine ning kuidas see säästab keskkonda?
• hierarha jäätmekäitluses
• erinevus on korduskasutusel ja taaskasutusel
• minu jäätmed kodus
• jäätmetekke vältimine

Ringmajandus, jäätmete liigiti kogumise põhimõtted.

Praktiline jäätmete sorteerimine, kus tuleb eraldi sorteerida: olmejäätmed, elektroonikaromi jäätmed, ohtlikud jäätmed, pakendid, pandipakendi jäätmed, paber ja papp, metall, plast ja klaas.

Praktiline jäätmete graanulite tootmise etapid, uued plasti graanulid vanadest.

Tooted, mis on toodetud jäätmetest
Õppeprogrammi läbimisel mõistetakse, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning nende taaskasutamine nõuab liigiti kogumist ja sorteerimist. Jäätmeid liigiti kogudes osaleme kõik ringmajanduses, suuname olemasoleva materjali uuteks toodeteks ning hoiame sellega kokku energiat ning veekulu.
Anname noorte kaudu panuse jätkusuutliku arengusse programmi läbimise tulemusel.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Puhta vee teemapargi õpperada pakub praktilist õpperaja külastus loodus- ja keskkonnamängude läbiviimise ning loodusobjektidega seotud ülesannete täitmist ruutkoodi põhiselt. Õpperajal liigutakse orienteerumise kaarti kasutades. Ruutkoode saab lugeda juhendaja või õpetaja käes olevast nutiseadmest. Meie territooriumil on WIFI ja vajadusel jagab juhendaja mobiilset internetti. Raja pikkus 2 km. Kaart. Teerada on aketud kruusakattega. Programmi eesmärk on tutvustada Puhta vee teemapargi loodusobjekte, piirkonna ajalugu, harjutada orienteerumist, analüüsida inimmõju loodusele ja vastupidi ning arendada loodusteadlikkust. Läbitavaid punkte diferentseritakse õpetaja soovil  kestuse vanuse, füüsilise võimekuse ja huvi järgi. 

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Õppeprogrammi käigus vaadeldakse matemaatika ja loodusteaduste seoseid. Tutvutakse mõõtühikutega,  võrreldakse  looduslikke objekte mõõtes puu kõrgust, ümbermõõtu, sammu pikkust, kasutades selleks karjapoisimeetodit, koolipoisi meetodit I ja II ja  peeglimeetodit. Tegevused toimuvad Ubari Loodustarkuse Keskuse õpperajal, kus tuleb nutivahendi abil leida viis  loodusesse paigutatud mõõtekohta. Seal tuleb ruutkoodi abil  lugeda ülesandeid ning need täita. Ülesandeid kohandatakse vastavalt rada läbivale klassile. Sobib II kooliastme 6.ndale klassile ja põhikooli III astmele.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.