punarind
Kauri Kivipõld
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi käigus õpivad õpilased lindude vaatlemist ja määramist, saavad teada miks ja kuidas viiakse läbi linnuvaatlusi. Programmi sissejuhatav osa toimub klassiruumis, edasi minnakse kooliaeda või lähedal olevasse parki linde vaatlema ja määrama. 

Maakond: Harjumaa
Looduskaitse ja kaasamise õpiõu 7.-9. klassile Viljandimaal
Raul Savimaa
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Looduskaitse ja kaasamise õpiõues uurime mitmekesise linnalähedase metsaala põhjal praktilise loodushoiu, keskkonnast hoolimise, elurikkuse säilitamise, säästva eluviisi, kliimamuutuste, looduskaitse ja teisi keskkonnahoiu aktuaalsete probleemidega seotud teemasid ja nende lahendus­võimalusi. Arutleme sobivate loodushoidlike ja looduskaitseliste tegevuste ning kaasamisvõimaluste üle.

 

Maakond: Viljandimaa
Aktiivse loodushoiu õpiõu
Raul Savimaa
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Aktiivse loodushoiu õpiõues tutvume mitmekesise linnalähedase loodusala ja selle muutumisega viimase 15 aasta jooksul ning selle põhjal arutleme keskkonnahoiu tähtsuse, ringmajanduse ja prügi sorteerimisest üle ning kliimamuutuste mõjust Eesti loodusele. Samuti muude loodushoiu aktuaalsete prob­leemide ja lahendusvõimaluste üle. Räägime loodus­kaitse­listest ja loodust tutvustavatest tegevustest ning võimalustest.

Looduskaitse ja kaasamise õpiõu - vööthuul-sõrmkäpa pilt
Raul Savimaa
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Looduskaitse ja kaasamise õpiõues uurime praktilise loodushoiu, keskkonnast hoolimise, elurikkuse säilitamise, säästva eluviisi, kliimamuutuste, looduskaitse ja teisi keskkonnahoiu aktuaalsete probleemidega seotud teemasid ja nende lahendamise võimalusi. Arutleme sobilike loodushoidlike ja looduskaitseliste tegevuste ning kaasamisvõimaluste üle.

Maakond: Harjumaa
samblaprogramm
Järvemuuseum
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi eesmärk on anda ülevaade palu- ja rabametsade elustikust, eeskätt sammaldest, nende ehitusest ja mitmekesisusest. Õpilased saavad teada, mille poolest erinevad samblad kõrgematest taimedest ja samblikest. Õpilased õpivad tundma ja eristama kõige enam levinud samblaliike palu- ja rabametsades ning oskavad seostada raba kui elukeskkonna eripära turbasambla ehituse ja omadustega. Õpilased saavad teada, miks on samblad looduses olulised ja vajalikud ning milles seisneb soode tähtsus ja kaitse vajadus.

 

Maakond: Tartumaa