Õppeprogrammid

Õppeprogramm sisaldab töötuba ja ülesandeid AHHAA saalides. Uuritakse südant, selle osasid ja funktsioneerimise põhimõtteid. Räägime ka veresoomkonnast ja tervisest. Arutleme ka tervise hoidmise sotsiaalsete ja majanduslike mõjude üle ühiskonnas tervikuna. Saalides tutvume lähemalt inimese elunditega ning mõõdame ja kaalume end. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele.  Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Karula rahvusparki tulles tasub varuda aega kohale jõudmiseks ja matkamiseks. Matkasellid lähevad välja iga ilmaga, et avastada rahvuspargi loodust mõnusas kulgemises. Koos mõtleme ja katsetame läbi, kuidas matkaks ette valmistuda ja mida tasuks retkele kotti kaasa pakkida. Harjutame maastikul koos kaardi järgi liikumist ning võtame aega, et märgata lindude ja imetajate tegevusjälgi ning Karula elurikkust. Valikus erinevad tegevused ja retke pikkus vastavalt osalejate võimetele.
Programm toimub Karula rahvuspargi külastuskeskuses koos matkaga (3–4 h).

Õpitoas disainime ja kaunistame vanu CD- plaate, et neid taaskasutada suurtel akendel linnumärkajatena. 

Arutleme lastega linde valitsevatest ohtudest linnaruumis ja kuidas meie nende elu ohutumaks muuta saame. Meisterdame vanast CD-plaadist uue eseme, milleks on linnumärkaja akna ette. Disianitud CD-plaati saab kasutada lisaks veel ruumikaunistusena või jõuluehtena. 

Papagoi Keskuses elab 15 papagoi liiki ja üle 50 papagoi. Programmis teeme lühikese loengu/ülevaate: papagoide elu, elutingimused, iseloom, toitumine, vanuse ja soo määramise üldpõhimõtted, suhtlus (kes ja kuidas räägivad). Järgneb juhendatud vaatlus ja turvaline looduskontakt: lapsed näevad, kuidas anda käest süüa ja kuidas papagoi õigesti käele tuleb; sobivuse korral kogeb rühm juhendatud toitmist ning vaatab lihtsat treeningu-demonstratsiooni. Kõik toimub rahulikus tempos, lindude heaolu esikohal. Aruteludes vastame laste küsimustele (nt “Kas kõik papagoid räägivad?”) ja sõnastame koos 2–3 reeglit, et olla “lindude sõbrad”.

Kahe praktilise ülesandega hoogne ja mitmekülgne töötuba I kooliastmele, kus ehitame sõidukeid, mis liiguvad erinevate jõudude mõjul.