Veeköök
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi raames tutvustatakse joogivee puhastamise meetodeid, joogivee saamise võimalusi, põhjaveekihte; tehakse veepuhastamise katseid; uuritakse vee omadusi õpilaste poolt kaasa toodud joogiveest, puurkaevu toorveest ning puhastatud veest. Määratakse puurkaevu veest, liivafiltri, söefiltri, veepehmendi, pöörosmoosi väljavoolust pH, elektrijuhtivus, veekaredus, raua sisaldus ning hinnatakse veepuhastamise filtrite ja seadmete efektiivsust.

Maakond: Tartumaa
Noorte päralt on tulevik
Riina Laanetu
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium, Täiskasvanud
Lühikirjeldus:

Seiklus Tsitres annab võimaluse tutvuda Tsitre rannas paikneva põlise suvemõisa pargiga. Tutvume kultuuripärandiga ja puude-põõsastega.

Matkates ja meeskondadena töötades kinnistuvad teadmised loodusest ja selle kaitses. Kuna tegutseme Lahemaa rahvuspargis, käsitleme   looduskaitse ja kestliku ellusuhtumise teemasid. Käime vaatetornis.

Maakond: Harjumaa
Järv elukeskkonnana
Jääaja Keskus
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õuesõppeprogramm, mille käigus uuritakse Jääaja Keskuse parve pealt Saadjärve. Mõõdetakse vee omadusi ning püütakse veetaimi. Arutletakse inimese ja järve omavaheliste seoste üle.

Maakond: Tartumaa
Jääajajärgne loodus ja inimene Eestis
Jääaja Keskus
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi käigus tutvutakse jääaegade ja jäävaheaegade vaheldumisega ning kliimamuutuste peamiste põhjustega. Rühmatöö käigus uuritakse Eesti looduse muutumist pärast viimast jääaega. Leitaks eluorganismide kohastumised, mis aitavad muutuvate keskkonnatingimuste ning inimmõjuga toime tulla.

Maakond: Tartumaa
narva jõgi
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Eesmärk anda ülevaade Eesti jõgede ökosüsteemist ja Narva jõe eripärast, Narva jõgi ümbritsevast keskkonnast ja inimeste mõjust keskkonnale, looduskaitsest Eestis. Kujundada säästva ellusuhtumist keskkonda. Tekitada huvi iseseisvalt uurida rohkem Narva jõe ja ümbritseva keskkonna ajaloost ja inimeste mõjust.

Maakond: Ida-Virumaa