Õppeprogrammid

Õppepäeva jooksul saadakse teoreetilisi teadmisi soode arengust, rabast ja selle elustikust ning praktilisi kogemusi laboris ja rabas liikumisel. Päeva alustatakse Kohila Keskkonnahariduse Keskuses 1,5 h programmiga, sh paaristöö turbasambla kui tähtsaima rabataime uurimiseks nii binokulaari kui mikroskoobiga. 

Programm jätkub õppekäikudega: 1) turbakaevandamise alale, 2) rekultiveeritud turbaväljale Hageris, 3) Rabivere raba laukaalale (ilma laudteeta); 4) piknik RMK puhkealal koos liikumismängude ja juhendaja pajatusega põnevatest leidudest Rabivere rabas, 5) Kõnnu järveni ja ümber selle. Õppematkal tutvuvad õpilased mh rabametsa, puisraba, lageraba, tüüpiliste rabataimede, laugasjärve, älve, turba kaevandamise võtetega läbi aegade. Õppepäev lõpeb kokkuvõtetega saadud teadmistest. 2. osa kestus bussisõiduga kokku 4,5 h.

Õppeprogrammi põhiteemaks on raba elukeskkonnana ja  kõrvalteemaks mets. Kõnnu järve matkarajal tutvuvad õpilased 3 erineva metsatüübiga - salumets, kõdusoo mets (kuusik), rabamännik. Peale rabamännikut jõutakse rabajärve ja puisrabani. Praktilised katsed rabajärve vee uurimiseks. Juhendaja selgitab rabas liikumise eripärasid ja ohutust. Programmi kestel tehakse ring ümber järve. Õpitakse tundma turbasammalt ja tuntumaid rabataimi. Tutvutakse raba, siirdesoo, madalsoo, älve ja rabajärvega. 

Õpime tegevuste ja katsete abil, mis on staatiline elekter ja elektrivool. Õpilased panevad kokku lihtsa vooluringi ja selle abil tehtud katsetes saavad teada, millised ained on elektrijuhid ja millised mitteelektrijuhid. Programmis õpitakse, mis on aatom ja elektronid, kuidas tekib välk, kuidas elektriseadmetega ohutult ümber käia ja miks peab elektrienergiat säästma. 

Programmi eesmärk tutvustada eelkooliealistel lastele elektriohutust  ja miks peab elektrit säästma. Õpime tegevuste kaudu selgeks, mis see elekter on ja kuidas elektriseadmetega ohutult ümber käia. Katsetame, kas õhupalli saab ilma liimita seina külge panna ja mida teha, et paberitükikesed tõmbuksid pastapliiatsi külge.  Lapsed saavad juhendaja juhendamisel panna kokku põneva vooluringi.