Õppeprogrammid

Matk  Pernova Loodusmaja hoovialal - liikumine erinevate tegevuspunktide vahel:

• sügise tunnuste märkamine ja kirjeldamine,
• loodusnähtuste ja erinevate looma-, seene- ning taimeliikide vaatlemine,
• ülesanded binokli ja luubiga.

Õppemäng Pernova Loodusmaja hoovialal “Otsime suve“.

• õpperaja läbimisel suve tunnuste märkamine ja kirjeldamine;
• loodusnähtuste ja looduses esinevate looma-, seene- ja taimeliikide vaatlemine;
• ülesanded binokli ja luubiga. 

Selga ilmastikule vastav riietus.

Programm tutvustab Tartu loodusmaja talveaia eksootiliste tarbetaimede näitel laialt kasutatavaid troopilisi, subtroopilisi ja vahemerelisi toidutaimi. Õpilased uurivad väikestes rühmades ühte eksootilist toidutaime talveaias, valmistavad kokkuvõtte ja esitlevad seda teistele. Vaadatakse filmilõike nende taimede kultiveerimisest, saagi kogumisest, globaalset transpordist ja arutletakse nende toodete tarbimisega seotud sotsiaalseid ning keskkonnamõjusid. Käsitletakse õiglase kaubanduse, mahetootmise, tootemärgiste ja isiklike valikute teemasid.

Õppeprogramm „Galaktikad ja kosmoloogia“ avardab arusaama Universumi ehitusest ja arengust,
pakkudes õpilastele terviklikku maailmapilti alates Suurest Paugust kuni tänapäeva kosmiliste
struktuurideni. Õpilased uurivad galaktikate liike, nende moodustumist ja arengut, meie Linnutee
ehitust ning inimese kohta Universumis. Samuti arutletakse tänapäevaste kosmoloogiliste teooriate ja
võimalike tulevikustsenaariumide üle – alates multiversumi ideest kuni lisadimensioonideni.
Programm seob teaduslikku maailmapilti keskkonnateadlikkusega: arutletakse, kuidas teadmised
kosmilisest arengust aitavad paremini mõista ka elu haprust ja vastutust Maa ökosüsteemide hoidmisel.

Õppeprogramm annab ülevaate elu arengust Maal, Eesti geoloogilisest minevikust ja Eestis leiduvatest fossiilidest ja fossiilsetest kütustest.

Õppetöös kasutatakse  Pernova Loodusmaja kivististe kogu, I-Pade, tööleht, kivististe teemalisi väljatöötatud infostende.

Praktikum viiakse läbi 4-liikmelistes gruppides.

Õpperogrammi läbivad teemad:

• tutvutakse kivististe määramise võimalustega ja määratakse erinevaid fossiile rühmatöös;
• fossiilide paigutamine geoloogilisse ajastusse;
• individuaaltööna töölehe täitmine (erinevad kivistised).