Õppeprogrammid

Arutletakse, miks me peame sööma, millised on tervislikud toiduvalikud, kuidas jagunevad toidutaimed gruppidesse, mida tähendab toiduainete säästlik kasutamine, miks see on tähtis ja mida saaks igapäevaselt teha, et toiduaineid säästlikult kasutada.

Erinevate aktiivõppemeetodite abil tutvutakse kodu- ja välismaiste toidutaimedega ning lahendatakse temaatilisi ülesandeid. 

Põnev matk koos retkejuhga Põhja-Kõrvemaa maastikukaitsealal

Õppekäik toimub Aidu karjääri vanemas osas. Retke käigus antakse ülevaade Aidu kanalite vetest, puistangutest, rekultiveerimise viisidest, rekultiveeritud metsadest, looduse taastumise protsessidest, loomastikust ja linnustikust. Õppekäiku mitmekesistavad eriilmelised ülesanded. Retke lõpus külastatakse Sipelgamäge, kus avaneb vaade Aidu karjäärile, rajatavale tuulepargile ja ümberkaudsetele tehismägedele.

Programmi eesmärgiks on välja selgitada,  kuidas metsaelanikud talvel elavad ning vahetu kogemuse kaudu juurutada osalejates keskkonnasõbralikku mõtteviisi. Läbi märkamise ja tunnetamise tutvutakse talvise loodusega.

Programm hõlmab retke loodusesse, tegevus toimub välitingimustes ja püstkojas. Vastavalt vanuseastmele sisaldavad tegevused jälgede uurimist ning nende määramist, mägra linnaku ja rebase urgude ümbruse külastust, mõningate puuliikide tundmaõppimist jms. Õpilased saavad teada loomade talvistest toitumisvõimalustest loomariigis ning jäljeaabitsa abil otsitakse metsast loomade jälgi. Süütame lõkke sooja saamise eesmärgil.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Õpilased avastavad koos juhendajaga Keila-Joa pargi elurikkust, vaatlevad sealseid linde ja taimi ning määravad nende liike. Vaadatakse jõge, juga, mõisa hooneid ja hüdroelektrijaama. Märgatakse ja arutletakse inimtegevuse mõju üle loodusele. Mängitakse QR-koodi mängu, kus õpilastel tuleb vastata küsimustele looduses nähtu, koolis õpitu ja koodis leitava info abil. Programmi lõpus tehakse ühine päeva kokkuvõte.