Õppeprogrammid

Tallinna Nõmme Huvikooli loodusmajas läbiviidav õppeprogramm on mõeldud lasteaia koolieelikute rühmale loomariigiga lähemaks tutvumiseks. 

Õppeprogramm tutvustab lastele lemmikloomi, elus- ja eluta looduse tunnuseid ning loomariigi mitmekesisust läbi mänguliste ja loomi kaasavate tegevuste. Õpitakse eristama kodu-, mets- ja lemmikloomi; märkama loomade vajadusi ja inimese rolli loomade heaolus.

Programmi eesmärgiks on toetada loodusteadusliku mõtlemise kujunemist ning arendada hoolivat ja vastutustundlikku suhtumist elusloodusesse.

Õppeprogramm „Elevantide jälgedes“ tutvustab lastele elevante ja nende naabreid Aafrikas. Õpitakse, et loomade elupaigad Aafrikas (vihmamets, kõrb, savann) võivad olla väga erineva kliimaga. Loomi oma silmaga lähedalt vaadeldes ja uurides pööratakse tähelepanu nende välimusele ja jälgitakse käitumist, mis aitab suurendada looduskontakti. Arutledes konkreetsete loomade käekäigu ja keskkonnaprobleemide üle nende Aafrika kodudes, mõistavad lapsed programmi lõpuks iga looma olulisust maailmas ning kõige olulisemana - iga loom vajab kodu nagu inimenegi. Praktilise elevandi jälgede otsimismängu abil saavad lapsed programmi lõpus lahendada mõistatusi õpitud teemade kohta.

Loodushoiu õpiõues arutame ja kogeme ümbritsevale talumetsale kui õpikeskkonnale tuginedes, milliseid hüvesid loodus pakub ning kuidas saame hoida looduslikku tasakaalu ja elurikkust läbi oma käitumise. Praktiliste ülesannete lahendamiseks kasutame sobivaid vaatlus- ja mõõteseadmeid ning katsekomplekte. 

Uues püsiekspositsioonis „Sissejuhatus Eesti disaini“ olevaid esemeid lähemalt uurides saadakse aimu mõttelaadi muutumisest Eesti disainis viimase saja aasta jooksul. Seejärel pannakse paika kriteeriumid, mida tuleks arvestada jätkusuutliku disaini juures, et valida välja kolm kõige keskkonnasõbralikumat eset. Lõpuks teeb iga grupp ühe eseme kohta põhjalikuma uuringu ja toob välja, mida ta muudaks selle eluringis, et seda veel jätkusuutlikumaks muuta.

Loodushoiu õpiõues arutame ja kogeme ümbritsevale metsasele õpikeskkonnale tuginedes, milliseid hüvesid loodus pakub ning kuidas saame hoida looduslikku tasakaalu ja elurikkust läbi oma käitumise. Õpiõue asukoht on valitud ja seostatud õppeprogrammi eesmärkidega. Kopranõmme loodusala sisaldab erinevaid looduskooslusi, aga näitlikustab ka inimtegevuse positiivset ja negatiivset mõju elurikkusele ja keskkonnale.