Õppeprogrammid

Tekstiili- ja rõivatööstus on äärmiselt globaliseeritud. Programm annab ülevaate tekstiiliahelas toimuvast keskkonna koormamisest ning toob välja seosed meie endi tarbimisharjumustega. Lisaks probleemi väljatoomisele käsitletakse esmaseid samme võimalustest muuta väga lihtsalt oma elustiil keskkonnasäästlikumaks.

“Kivististe jahil” uurivad 1.–3. klassi õpilased väikese väljapaneku juures kivististe näidiseid ning õpivad juhendaja toel ära tundma paekivi ja põlevkivi. Seejärel minnakse aherainemäele mängulisele otsingule, kus rühmad otsivad ja võrdlevad leide ning kasutavad lihtsat pildikaarti/määrajat. Programmi lõpetab ühine leidude “mininäitus” ja lühike kokkuvõte turvalisest ja loodust hoidvast käitumisest.

Eesti looduse üheks sümboliseerivaks maastikuks on kindlasti Põhja-Eesti klint.

Programmi raames teostatakse klindi vaatlusi vähemalt kahes erinevas kohas, kus on hästi jälgitavad klindi ehituslikud ja maastikulased iseärasused. Rannas otsitakse ja uuritakse erinevaid kivimeid ja kivistisi.

Programmi raames tuletatakse meelde või õpitakse tundma, kes on ulukid ning saadakse teada, et jahimehed ei käi ainult jahil, vaid neil on ulukitega seoses mitmeid erinevaid kohustusi. Millised? Miks? Mida see Eesti loodusele annab?

Õppekäigul avastavad 1.–3. klassi õpilased loodust meeltega (vaatan–kuulan–haistan–katsun), uurivad luubiga taimi ja maastiku detaile ning otsivad loomade tegevusjälgi. Ühises kokkuvõttes sõnastatakse, mida märgati ja kuidas looduses turvaliselt ning loodust hoidvalt tegutseda.