Õppeprogrammid

Õppeprogramm "Avasta rohetehnoloogia – nutikalt loodust hoides!" tutvustab II kooliastme õpilastele rohetehnoloogiate aluseid ja näiteid, kuidas rohetehnoloogilised lahendused energia ja kaugseire valdkonnas toetavad keskkonnateadlikke valikuid igapäevases käitumises. Õpilased koostavad päikese- ja tuuleenergia näidismudeleid ning kasutavad teemakohaseid õppevahendeid (andureid, mõõtmisvahendeid, kaugseirevahenditena looduskaameraid ja droone), et juhtumpõhise näidiolukorrana selgitada välja õppeala seisund programmi läbiviimise ajal. Saadud andmete ja õpepprogrammi käigus omandatud teadmiste tulemusena kujundavad õpilased rühmaarutelude käigus hinnangu kuidas rohetehnoloogiat kasutamine võimaldab keskkonnateadlikult käituda, millised on rohetehnoloogiliste lahenduste varjuküljed loodusele ning kuidas neid vältida ja negatiivset mõju vähendada.

Õppeprogramm „Vee tähtsus, omadused, elustik ja säästmine (4.-6. klassile Harjumaal)“ tutvustab omavahel seostatult vett kui elukeskkonda ja vett kui kasutatavat ja säästmist vajavat loodusvara. Kasutame mitmekesiseid kaasavaid aktiivõppemeetodeid, kohandades tegevused vastavale sihtrühmale. Lahendame praktilisi ülesandeid ja teeme katseid. 

Õppeprogramm „Vee omadused, elustik, säästmine ja innovatsioon (7.-9. klassile)“ tutvustab omavahel seostatult vett kui elukeskkonda ja vett kui kasutatavat ja säästmist vajavat loodusvara. Õppepäeval tutvutakse ka vee-elustikuga ja arutletakse vee tähtsuse üle. Õppepäeval kasutame kõiki õpilasi kaasavaid aktiivõppemeetodeid, kohandades tegevused vastavalt sihtrühmale. Lahendame praktilisi ülesandeid ja teeme katseid.

Looduskaitse ja kaasamise õpiõues uurime praktilise loodushoiu, keskkonnast hoolimise, elurikkuse säilitamise, säästva eluviisi, kliimamuutuste, looduskaitse ja teisi keskkonnahoiu aktuaalsete probleemidega seotud teemasid ja nende lahendamise võimalusi. Arutleme sobilike loodushoidlike ja looduskaitseliste tegevuste ning kaasamisvõimaluste üle.

Õppeprogrammi "Elamusrikas mets meie ümber" eesmärk on tutvustada I kooliastme õpilastele kodulähedast metsa ning õpetada turvalist ja säästlikku käitumist looduses. Mitmekesine metsaala Tallinna külje all Laiaküla ja Maardu piiril võimaldab tutvuda erinevate looduskooslustega, pakkudes õpilastele meeldejäävaid elamusi ja võimalusi tunnetada ümbritsevat loodust erinevate meelte abil. Arutleme mis on mets, räägime metsa tähtsusest ja kuidas metsa hoida. Tutvume metsa eluringiga, õpime tundma kodulähedase metsa taime- ja loomaliike kasutades erinevaid kogemus- ja aktiivõppemeetodeid. Õpime tundma nii söödavaid kui mürgiseid metsataimi, otsime erinevate metsaelanike elutegevuse jälgi. Vaatleme kobraste tegevuse jälgi, koprapesa, rebaseurgu ja sipelgate elutegevust ning otsime kobraste tegevuse jälgi. Avastame, et metsa teemat on kajastatud ka Eesti pärandkultuuris, arvukates vanasõnades, rahvalauludes, mõistatustes ja muinasjuttudes. Õppeprogrammi saab läbi viia ka mujal, nt õuesõppena kooli lähedal. Õppeprogramm õpetab turvalist ja säästlikku käitumist ning jätkusuutlikku metsahoidu. Retk on sobilik ka liikumiserivajadusega õpilatele.

Õppeprogramm viiakse läbi õues. Programmi läbiviimise peamiseks asukohaks Kopranõmme loodusala ning selle õuesõppeplats (Muuga aedlinna ja Laiaküla vahel Tallinna lähistel, juurdepääs ühistranspordiga; https://selgesiht.ee/kopranomme/). Õppeprogrammi läbiviimiseks on kohandatud ka teised Selgesiht keskkonnahariduskeskuse peamised tegutsemiskohtad: Uuealle talumets ja õpiõu Viljandimaal Kolga-Jaani juures (https://selgesiht.ee/uuealle/) ning Sitika talumets ja õpiõu Lääne-Virumaal Tudu aleviku külje all (https://selgesiht.ee/sitika/). Soovi korral saab õppeprogrammi kohandada ja läbi viia ka mujal või õuesõppena kooli lähedal. Teistes kohtades peale Kopranõmme ei ole võimalik tutvuda kobraste tegevuse jägedega ega vaadelda rebaseurgu.