Õppeprogrammid

Programmis uuritakse kogu elektromagnetspektrit TÜ muuseumi näitusel ajaloolise optika näitusel "Parroti kabinet" eksponaatide ja kaasaegsete õppevahendite abil  ning avastatakse universumi erinevates elektromagnetspektri lainepikkustes. 
Rühmatöös lahendatakse erinevaid ülesandeid – täidetakse töölehti, uuritakse, kas ja kuidas erinevad kiirgused inimest mõjutavad, millised võivad olla kiirgusallikad, mis ja kuidas kaitseb inimesi mõne kiirgusliigi eest ning milline näeb meie Päike ja universum välja erinevates lainepikkustes. 
Katsetades leitakse kõige säästlikum lambipirn ning arutletakse keskkonna ja säästva tarbimise teemadel. 
Programm lähtub III kooliastme ja gümnaasiumi füüsika ning loodusgeograafia ainekavadest.

Programmis uurime Maa siseehitust ja vaatame, kuidas tekivad maavärinad, kuidas neid mõõdetakse ning kus neid kõige rohkem esineb. Ka uurime erinevat tüüpi vulkaane ja kaardistame tuntumad vulkaanid. Õpilased saavad ise meisterdada seismograafi, pikema programmi puhul mängida vulkaanide-teemalist kaardimängu.

Programmi eesmärk on seostada omavahel teadmisi Maa kohta ning arutada, miks on maavarade kasutamisel teha teadlikke valikuid.

Programmil on neli osa, milles demonstratsioonide ja õpilaste praktiliste tegevuste vahendusel uuritakse Maad kui planeeti, ilma ja atmosfääri, Maa sisemust ning kasvuhoonegaaside mõju ja vähendamist. Võtame programmi kokku tõdemusega, et oleme küll ühel suurel planeedil, aga panustame ühiselt selle elamiskõlblikusse.

Kolmandale kooliastmele suunatud haridusprogrammis uurime heli kui füüsikalist nähtust aga samuti heli ja keskkonna seoseid. 

Programmi eesmärk on aidata õpilastel näha Maa atmosfääri suletud süsteemina, mille tasakaal oleneb inimeste tegevusest. 
Mõõdetakse süsihappegaasi ja õhuniiskuse muutumist programmi jooksul. Gruppides otsitakse vastust küsimusele, miks demonstratsioonkatses küünlad ära kustuvad. Grupiarutelude kaudu toetatakse põlemise, hingamise, kõdunemise ja fotosünteesi protsesside mõistmist. Gruppides meisterdatakse terraariumid, et kinnistada ideed ringete vajalikkusest suletud süsteemis. Arutatakse, kuidas kasvuhoonegaasid mõjutavad kliimat ja kuidas mõju vähendada.