- Miks on vajalik jäätmete liigiti kogumine ning kuidas see säästab keskkonda?
- Mis on jäätmekäitluse hierarhia?
- Mis erinevus on korduskasutusel ja taaskasutusel?
- Kuidas igaüks saab vähendada jäätmeteket?
Küsimused saavad vastused läbi arutelude ja aktiivtegevuste. Teeme selgeks ringmajanduse põhimõtte, võrdleme seda looduse jätkusuutliku toimimise põhimõtetega. Teadvustame, et jäätmetekke vältimine on jätkusuutliku arengu tagamisel esmatähtis. Jäätmed on inimese tekitatud probleem ning nende liigiti kogumine on hädavajalik.
Междисциплинарная интеграция:
4-6 kl II kooliaste – Loodus- ja keskkonnakaitse Eestis. Õppesisu: Inimese mõju keskkonnale. Jäätmekäitlus. Säästev tarbimine.
Läbivad teemad: keskkond ja jätkusuutlik areng, tervis ja ohutus ning väärtused ja kõlblus.
Lõimitud on loodusõpetus, inimeseõpetus.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
- mõistavad, et jäätmed on ainult inimese tekitatud probleem;
- teavad ringmajanduse põhimõtet;
- oskab ringmajandust võrrelda loodusliku aineringlusega;
- oskavad jäätmeid liigiti koguda ja mõistavad selle vajalikkust jätkusuutlikkuse tagamisel;
- tahab ja oskab jäätmeteket igapäevaelus vältida.
Методы:
Meetodid ja vahendid:
- praktilised tööd:
- jäätmete sorteerimine kogu klassiga (vahendid: erinevad olmejäätmed ja värvilised konteinerid liigiti sortimiseks);
- jäätmekäitluse hierarhia koostamine etteantud osadest rühmadele;
- jäätmest uue toote teekonna visualiseerimine rühmatööna (vahendid: jäätmetest toodete näidised ja tootmise vaheetapid. Plasthelbed- ja graanulid, uued tooted); - arutelud.
Руководство для учителя:
Programm toimub klassiruumis. Vajadusel palume õpetajal enne programmi toimumist informeerida programmi läbiviijat osalejate erivajadustest, kui need võivad mõjutada õppeprogrammi läbiviimist.
Programmi ajal võib õpetaja praktiliste tööde tegemisel õpilasi innustada ja abistada. Pärast programmi rakendab õpetaja programmil saadud teadmisi ja kogemusi edasises õppetöös.
Teemat täiendavaid jäätmeteemalisi videoklippe leiab siit.
Õppeprogrammi tellides kohustub õpetaja pärast programmi toimumist andma programmile kirjaliku tagasiside keskkonnahariduse portaali kaudu.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Kui kooli tellitakse samal päeval vähemalt 2 programmi, on hind a 150.-
Место проведения:
Programmi läbiviija:
Maarika Männil, hariduselt bioloog (Tartu Ülikool). Keskkonnahariduslikke õppeprogramme koostanud ja juhendanud 10 aastat. Varem olnud loodusainete ja uurimistööde aluste õpetaja koolis.
Язык:
Длинное описание:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
SISSEJUHATUS (10 min)
- tutvustatakse programmi eesmärke, töökorraldust, töövahendeid;
- arutelu: Miks on jäätmed ainult inimeste probleem? Miks looduses jäätmeid ei teki?
TEGEVUSTE KÄIK (65 min)
- Jäätmete liigiti kogumise praktiline ülesanne. Miks meil seda liiki kogumiskastid on? Ülevaade materjalidest, arutelu;
- Jäätmekäitluse hierarhia skeemi kokkupanek, arutelu;
- Ringmajanduse põhimõte, korduskasutus ja taaskasutus ringmajanduse osana;
- Jäätmest uueks tooteks teekonna visualiseerimine rühmatööna. Miks on toote disain oluline? Vaatleme Eestis toodetud taaskasutatud materjalidest tooteid;
- arutelu: kuidas saab igaüks jäätmeteket vältida.
KOKKUVÕTE (15 min)
- iga osaleja väljendab, mida programmis õppisime ja kuidas tema saab jäätmeteket vältida.