Muld

Programmi eesmärk on anda õpilastele täiendav ülevaade mullast kui elukeskkonnast ning mullatekkeprotsessidest. Koos õpilastega arutatakse läbi mulda ohustavad keskkonna- ja inimtekkelised tegurid. Mulla mineraalset ja orgaanilist osa uuritakse põhjalikumalt bionokulaarmikroskoobiga. Lisaks tutvutakse mulla kui elupaiga ning selle tähtsusega. Loome seosed mulla ja teiste keskkondade vahel. Põhjalikumalt uuritakse mullaorganismide kohastumusi eluks mullas.

Programmi "Muld. Elu mullas." vabade aegade vaatamiseks ja kiireks broneerimiseks klikka: Muld. Elu mullas | Lydian

 

Междисциплинарная интеграция:

2.8. MULD. Mulla koostis. Mulla tekkimine. Vee liikumine mullas. Muld elukeskkonnana. Mullaorganismid. Mulla osa taimede elus. Organismide elu mullas suvel ja talvel. Inimtegevuse mõju mullale. Mulla reostumise ja hävimise ohtlikkus. Mulla kaitse.

Отношение к учебной программе:

kultuuri- ja väärtuspädevus
matemaatika, loodusteaduste ja tehnoloogiaalne pädevus
sotsiaalsed oskused
suhtluspädevus

Результат учебы:

Õpilased saavad teada, millistest osadest muld koosneb ning kuidas toimuvad mullatekke protsessid. Õpilased mõistavad mulla kui elukeskkonna tähtsust ja teavad millised elusorganismid seal elavad ning kuidas on nad seal elamiseks kohastunud. Õpilastel on ülevaade mulda ohustavatest teguritest ning positiivsest ja negatiivsest inimmõjust muldadele.

Методы:

  1. Sõnaline meetod: Õpetajad kasutavad suulist jutustamist, et tutvustada muldade teket, mulla organisme ning nende kohastumusi.
  2. Praktiline meetod: Õpilased võrdlevad mulla mineraalset ja orgaanilist osa mikroskoobiga; otsivad, määravad abimaterjalidega ning uurivad mullas leiduvaid elusorganisme.
  3. Näitlik meetod: võrdleme mutti ja kaerasori välisehitust kasutades näitlikuid õppevahendeid; näitame lähemalt muti käikude süsteemi õppevahendi „Mullamuti kohver“ abil.  

Руководство для учителя:

Enne Eesti Loodusmuuseumisse tulekut tuleks õpetajal häälestada lapsed eeltegevusega, et nad oleks kursis, kuhu nad tulevad ja mida hakkavad tegema. Samuti tuleks pärast programmis osalemist leida aeg, et õpitut kinnistada. Eesti Loodusmuuseumi poolt saadetakse ka eel-ja järeltegevused, mida võiks õpilastega teha, aga kindlasti on lubatud olla loominguline enda töös. 

Palume õpetajal programmis osaleda ning toetada vajadusel programmi läbiviijat ja õpilasi.

Kitsaste treppide ja ilma liftita maja seab piirangud liikumispuudega inimestele. 

Õpilastel ei ole vaja vahetusjalanõusid.

Grupi suurus on maksimaalselt 25 õpilast (alates 26 õpilasest viiakse programmi läbi kahes rühmas: poolel klassil on paralleelselt võimalus iseseisvalt tutvuda teiste näitustega).

Õpetajalt küsitakse tunni lõpus suulist tagasisidet õppeprogrammi kohta ning saadetakse hiljem ka tagasiside küsimustik meilile. 

Pärast muuseumitundi on võimalik tutvuda Eesti Loodusmuuseumi näitustega.

Целевая группа:

4-6 klass II kooliaste

Продолжительность:

60 min

Размер группы:

25

Время проведения:

Aastaringselt

Цена:

8€

Доп. информация:

Programmi miinimuhind on 60.- eurot.

Kuni 2 saatjat saab tasuta.

Место проведения:

Eesti Loodusmuuseum

Место исполнения:

59.4280448, 24.7267328

Programmi läbiviija:

Eesti Loodusmuuseumi pedagoogid

Язык:

Eesti keel
Vene keel

Последнее обновление: