Programmis:
- tutvutakse Universumi suuremastaabilise struktuuri ehituskivisid – galaktikatest kuni galaktikate superparvedeni;
- antakse süsteemne kosmoloogiline maailmapilt koos edasivaadetega multiversumi ja teiste võimalike dimensioonide valdkonda.
Tutvu planetaariumi võimalustega siin.
Planetaarium õpperogramm viiakse läbi 24 õpilasele.
Междисциплинарная интеграция:
Programm toetab riikliku õppekava üldeesmärke, arendades õpilaste:
• väärtuspädevust – mõistes inimkonna rolli ja vastutust universaalses mõõtkavas;
• õpipädevust – oskust esitada küsimusi, otsida ja tõlgendada infot, teha järeldusi;
• loodusteaduslikku pädevust – oskust selgitada kosmilisi protsesse ja mõista nende mõju
elutingimustele.
Ainetevaheline lõiming: füüsika (kosmoloogia, gravitatsioon, astrofüüsika), geograafia (Maailmaruum
ja Maa koht selles), bioloogia (elu teke ja areng universumis), filosoofia (teaduse ja maailmapildi
seosed).
Läbiv teema- keskkonnateadlikkus ja säästev areng. Universumi uurimine aitab paremini mõista ka meie koduplaneedi väärtust ja habrast tasakaalu.
Programmis pööratakse tähelepanu:
• sellele, kuidas kosmiliste protsesside mõistmine toetab teadlikke otsuseid Maa ökosüsteemide
kaitsel ja kestlikul kasutamisel;
• Maa ainulaadsusele ja eluks sobivusele universumi kontekstis ning sellele, miks selle
säilitamine on inimkonna ühine vastutus;
• satelliitide ja kosmosevaatluste rollile kliimamuutuste, looduskatastroofide ja ressursside
kasutamise jälgimisel.
Arutelude käigus kujuneb teadlikkus, et inimtegevus peab lähtuma Maa ökosüsteemide piiridest ja
teaduslik teadmine aitab neid piire paremini mõista.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
• teab meie asukohta universumis ning tunneb Linnutee galaktika ehitust ja ülesehitust;
• omab terviklikku arusaama universumi suuremastaabilisest struktuurist ja evolutsioonist;
• kirjeldab universumi arenguetappe alates Suurest Paugust tänapäevani;
• oskab tuua näiteid kosmoloogiliste mudelite kooskõlast vaatlusandmetega;
• mõistab universumi tundmaõppimise seost Maa keskkonna ja inimkonna tuleviku
planeerimisega;
• analüüsib teaduse ja ühiskonna seoseid, arutledes inimese rolli ja vastutuse üle universumis.
Методы:
Meetodid: loeng, arutelu, praktiline töö, rühmaarutelu, vaatlused ja tõendusmaterjali analüüs.
Vahendid: planetaariumi programm, slaidiesitlused, rakendus Galaxy Zoo galaktikate
klassifitseerimiseks.
Руководство для учителя:
Õpetaja või saatja toetab õpilaste uurivat ja mõtestatud osalemist, suunates neid arutlema universumi ja
elu seoste üle ning siduma saadud teadmisi keskkonnateadlike väärtustega.
NB! Palume kaasa võtta vahetusjalanõud.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Grupi suurus 12- 24 õpilast.
Maksumus:
kuni 12-le õpilasele 2x45 min 80€,
kuni 24-le õpilasele 2x45 min 160€.
Vajadusel erikokkulepped, toitlustus ja hinnapakkumised.
Ratastooliga ligipääs hoovialal ja majas.
Parkimine: keskusel olemas parkla.
Место проведения:
Место исполнения:
58.3754907, 24.5313096
Programmi läbiviija:
Aarne Paul (Füüsika MSc), vt lisa Pernova Hariduskeskuse lehelt
Язык:
Длинное описание:
Sissejuhatus (15 min):
• Universumi ülesehituse põhialused ja inimkonna koht kosmoses.
• Arutelu: miks on Maa eriline ja miks peame seda hoidma?
Slaidiprogramm ja praktiline töö (30 min):
• Galaktikate liigid ja nende klassifitseerimine.
• Praktiline ülesanne: galaktikate määramine programmi Galaxy Zoo abil.
Videoloeng ja vaatlused (45 min):
• Universumi suuremastaabiline struktuur ja areng.
• Planetaariumiprogramm: meie galaktika ja kosmiline asukoht.
• Kosmoloogilised teooriad ja nende vaatluslik tõendusmaterjal.
Kokkuvõte ja arutelu (15 min):
• Uued teooriad: multiversum ja lisadimensioonid.
• Arutelu: kuidas teadmine universumi kohta aitab kujundada vastutustundlikku tulevikku Maal?