Õpperogramm koosneb kahest osast:
- Planetaariumi visuaalne programm (360 kraadi) "Keemilised elemendid ja ainete ehitus", kus süvenetakse perioodilisustabeli seaduspärasustesse, harutatakse lahti mõne elementide rühma omadused seonduvalt nende paiknemisest perioodilisustabelis, tuuakse välja nende kasutamisvõimalusi igapäevaelus, vaadeldakse keemilise sideme tekkimist ja liike ning struktuurvalemite kujutamist.
- Laboris ja klassiruumis pannakse kokku molekulmudeleid ja tasakaalustatakse reaktsioonivõrrandeid, tuvastatakse tundmatuid ühendeid.
Planetaariumi võimalustega tutvu siin.
Междисциплинарная интеграция:
Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust, suhtluspädevust.
Ainetevaheline lõiming
Keemia ainekava: perioodilisustabel, elementide ja ainete ehitus ning nende omadused, keemilised sidemed, reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine, laborivahendid ja ohutusnõuded.
Sotsiaalained - loodusainete õppimine aitab mõista inimese ja ühiskonna toimimist, kujundab oskust näha ühiskonna arengu seoseid keskkonnaga, teha teadlikke valikuid.
Programm lähtub teaduslikust maailmavaatest. Programmides käsitletakse vastavalt teemale ja tegevustele seostatult loodus-, kultuuri-, sotsiaalset ja majanduslikku keskkonda.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
koostab ainete molekulmudeleid, kasutades perioodilisustabelit;
tunneb levinumaid keemilisi elemente, nende omadusi ja kasutusalasid ning kirjeldab neid;
tasakaalustab lihtsamaid reaktsioonivõrrandeid;
teeb keemialaboris katseid tundmatu ühendi tuvastamiseks.
Методы:
Meetodid: esitlus planetaariumis, praktikum molekulmudelitega klassis ja tundmatu aine määramine keemiliste katsetega laboris.
Vahendid: katseklaasid, keeduklaasid, Pasteuri pipett, fenoolftaleiin, äädikhape, vesi, C6H8O7, Na2CO3, CaO, CaCO3, küpsetuspulber, pesupulber, spaatlid, molekulmudelite komplekt, mikroskoobid, visuaalne (360°) programm.
Руководство для учителя:
Kaasasoleva õpetaja/ saatja roll: innustada õpilasi aktiivselt tegevustes osalema, näidata üles positiivset huvi läbiviidava suhtes; jälgida, et õpilased käituvad headele tavadele vastavalt ja vajadusel täita muid kokkulepitud ülesandeid.
NB! Kaasa vahetusjalanõud. Mitte kaasa võtta mobiiltelefone.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Grupi suurus kuni 24 õpilast.
Maksumus: kuni 24-le õpilasele 2x45 min - 200€.
Vajadusel erikokkulepped, toitlustus ja hinnapakkumised.
Ratastooliga ligipääs hoovialal ja majas.
Место проведения:
Место исполнения:
58.3754925, 24.5313153
Programmi läbiviija:
Ly Suursild (Keemia MSc) ja Celia Hirmo (Bioloogia MSc)
Язык:
Длинное описание:
Sissejuhatus(15 min):
- planetaariumis keemiliste elementide ja ainete ehituse näitlikustamine.
Teemaarendus(60 min):
- keemiliste elementide perioodilisustabeli ja ainete molekulaarsete struktuuridega, keemiliste elementide kasutamisega igapäevaelus, keemilise sideme tekkimisega tutvumine planetaariumis;
- klassiruumis ainete molekulmudelite koostamine, igapäevaelus kasutatavate ainetega tutvumine ja reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine;
- õppelaboris tundmatu ühendi identifitseerimine katsete abil.
Kokkuvõte (15 min):
- igapäevaeluga seotud keemiliste elementide omaduste analüüs;
- arutelu ja järelduste tegemine õpitust.