Juhendaja tutvustab õpilastele erinevaid väljasõitude võimalusi, räägib, kuidas seda planeerida, missugustel sõitudel milliseid vahendeid vajatakse jne. Seejärel panab klass kokku reisiplaani, koostab eelarve ja nimekirja vajalikest vahenditest. Juhendaja vaatab plaani üle, täpsustab, esitab suunavaid küsimusi. Tagasiside: juhendaja arutab valmis kava õpilastega läbi ja selgitab, kas see on kasutatav, mis on kavas hästi ja mis vajab parandamist, teeb kokkuvõtte õppepäevast. Pärast programmi läbiviimist annavad õpilased tagasisidet programmi kohta.
Междисциплинарная интеграция:
Läbiv teema on keskkond ja jätkusuutlik areng.Taotletakse õpilaste kujunemist sotsiaalselt aktiivseks, vastutustundlikuks ja keskkonnahoidlikuks inimeseks, kes hoiab ja kaitseb keskkonda, väärtustab jätkusuutlikku arengut, on valmis leidma lahendusi keskkonna ja inimarengu küsimustele.
III kooliaste loodusõpetus: elus ja eluta looduse seosed (inimtegevus, tehnoloogia ja looduslik tasakaal); bioloogia: ökoloogia ja keskkonnakaitse (loodusliku tasakaalu kujunemine ökosüsteemides, inimtegevuse positiivne ja negatiivne mõju populatsioonide ja ökosüsteemide muutumisele, võimalused lahendada keskkonnaprobleeme), geograafia: loodusvarade majandamine ja keskkonnaprobleemid (säästlik eluviis ja jätkusuiutlik areng). Geograafia: kliima, Euroopa ja Eesti kliima.
Antud programmis on integreeritud bioloogia, geograafia, majandusalased algteadmised, eetika, funktsionaalne lugemisoskus, väitlemisoskus, kuulamisoskus, kriitiline suhtumine materjali.
Ainevaldkonnasisene lõiming kujundab õpilastes integreeritud arusaamist loodusest kui terviksüsteemist, milles esinevad vastastikused seosed ja põhjuslikud tagajärjed.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Методы:
Arutlus, rühmatöö, info otsimine nutitelefonis, arvutamine.
Руководство для учителя:
Programm toimub koolimajas ja selle käigus töötatakse välja väljasõidu kava.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Место проведения:
Место исполнения:
59.3270634, 26.3975384
Programmi läbiviija:
Kauri Kivipõld loodusteaduste magister Eesti Maaülikool
Язык:
Длинное описание:
Juhendaja tutvustab õpilastele erinevaid väljasõitude võimalusi, räägib, kuidas seda planeerida, missugustel sõitudel milliseid vahendeid vajatakse jne. Seejärel panab klass kokku reisiplaani, koostab eelarve ja nimekirja vajalikest vahenditest. Juhendaja vaatab plaani üle, täpsustab, esitab suunavaid küsimusi. Tagasiside: juhendaja arutab valmis kava õpilastega läbi ja selgitab, kas see on kasutatav, mis on kavas hästi ja mis vajab parandamist, teeb kokkuvõtte õppepäevast. Pärast programmi läbiviimist annavad õpilased tagasisidet programmi kohta.