"Metsloomade aasta" on õppeprogramm, mis viib õpilased Eesti Loodusmuuseumi metsasaali, avades ukse loomade põnevasse maailma. See programm võimaldab õpilastel lähemalt uurida Eesti metsade elanikke, nende käitumist, toitumist ja kohastumusi erinevatel aastaaegadel. Programm keskendub suuremas mahus aastaajale, milles parasjagu viibitakse, tuues esile loomade kohanemisstrateegiad ja muutused keskkonnas.
Sügisel uuritakse, kuidas Eesti metsloomad valmistuvad talveks, kõige raskemaks aastaajaks. Õpilased saavad teadmisi lindude rändest, loomade rasva- ja toiduvarude kogumisest ning talveune ja taliuinaku erinevusest. Programmi eesmärk on kaasata erinevaid meeli ja lõimida erinevaid valdkondi, et aidata õpilastel mõista, kuidas sellised kohanemused võimaldavad loomadel talve paremini üle elada. Siin kasutatakse palju ehedat materjali, näiteks topiseid ja sarvi, et teha õppetund praktiliseks ja kaasahaaravaks.
Talvel vaadeldakse kohastumusi, mis on kujunenud metsloomadel talve kui kõige raskema aastaajaga toimetulekuks. Õpilased uurivad, kuidas loomad kaitsevad ennast külma eest, kuhu nad varjuvad ja mida nad talvel söövad. Nad õpivad eristama talveund ja taliuinakut ning mõistma nende erinevust. Programm innustab õpilasi kaasa mõtlema ja ise vastuseid leidma, samal ajal lõimides erinevaid valdkondi, et selgitada, kuidas need kohastumused aitavad loomadel talve üle elada. Õppetunnis kasutatakse palju ehedat materjali, sealhulgas topiseid ja sarvi ning uuritakse loomade jala- ja tegevusjälgi, mida lapsed võivad ka looduses kohata.
Kevadel saavad õpilased kuulata linnulaulu ja proovida ära arvata, millised linnud laulavad ning miks nad seda teevad. Samuti uuritakse loomade pulmakombeid ja armsaid loomalapsi. Läbi arutelude ja mängude julgustatakse õpilasi kaasa mõtlema ja ise vastuseid leidma, samal ajal kasutatakse erinevaid meeli ja lõimitakse erinevaid valdkondi, et aidata lastel mõista, kuidas loodus kevadel ärkab ja millised muutused toimuvad.
Programmi "Metsloomade aasta" vabade aegade vaatamiseks ja kiireks broneerimiseks klikka: Metsloomade aasta | Lydian
Междисциплинарная интеграция:
- Loodusõpetus I kooliastmes: 2.1.4.2. Aastaajad; 2.1.4.3. Organismid ja elupaigad;
- Praktilised tööd ja IKT rakendamine: 1) õppekäigud aastaajaliste erinevuste vaatlemiseks.
1. Õppekava seos:
- Loodusõpetus: Programm toetab loodusõpetuse eesmärke, aidates õpilastel mõista Eesti metsloomade käitumist erinevatel aastaaegadel ja nende kohanemist keskkonnaga.
- Keeleõpe: Õpilased õpivad suhtlemisoskusi, luues küsimusi, osaledes aruteludes ja esitades oma mõtteid, mis toetab nende keelelise arengu osa õppekavast.
2. Ainetevaheline lõiming:
- Matemaatika: Programmi käigus saavad õpilased võrrelda loomade suurusi, mis toetab matemaatikaõppe osa ainetevahelises lõimingus. Neid mõõtmisi seostatakse ka toiduahelaga.
- Kultuurilugu: Arutelud loomade pulmakommetest ja rahvapärimusest viivad kultuurilooliste teemade lõimimiseni.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Õpilased õpivad tundma erinevate metsloomade elutsüklit ning sügisesi-, talviseid- ja kevadisi kohanemisi.
Programm aitab õpilastel arendada sügavamat suhet Eesti looduse ja metsade mõistmise ning hoidmisega.
Programm julgustab õpilasi mõtlema loovalt ja leidma vastuseid vaatlemiste ja arutelude kaudu.
Методы:
"Metsloomade aasta" õppeprogrammi raames kasutatakse mitmesuguseid meetodeid ja vahendeid, et muuta õppimine kaasahaaravaks ja praktiliseks. Mõned kasutatavad meetodid ja vahendid hõlmavad järgmist:
Meetodid:
- Küsimuste esitamine: Õpilasi innustatakse esitama küsimusi ja aktiivselt mõtlema. Samuti esitab õpetaja küsimusi, mis suunavad õpilasi teemade sügavamale mõistmisele.
- Arutelud: Arutelud loovad võimaluse õpilastele oma mõtteid väljendada ja ideid jagada. Arutelude kaudu saavad nad õppida kaasõpilastelt. Arutelud toimuvad jooksvalt iga teemablokiga seotult.
- Mängud: Mängulised tegevused muudavad õppeprotsessi lõbusaks ja interaktiivseks. Need hõlmavad näiteks linnulaulu äratundmise või loomajälgede tuvastamise mänge. Tegevustes on kõik õpilased kaasatud.
- Praktilised tegevused: Õpilasi julgustatakse uurima ja puudutama ehedat materjali, näiteks topiseid, sarvi ja loomajälgi, et saada käegakatsutav kogemus.
Vahendid:
- Loodusest pärit materjalid: Programmis kasutatakse loodusest pärit materjale, nagu topiseid, sarvi, loomajäljendeid ja loomade nahku, et tutvustada õpilastele loomade omadusi ja erinevaid kohastumusi.
- Ekspositsioon: Eesti Loodusmuuseumi metsasaalis on võimalik näha looma topiseid, mis võimaldab tunnetada loomade suurust ja väliseid tunnuseid kõige paremini. Kindlasti tutvutakse tunni käigus hiire, jänese, orava, siili, metssea, metskitse, põdra, rebase, hundi, karu ja ilvese topistega.
Руководство для учителя:
Enne Eesti Loodusmuuseumisse tulekut tuleks õpetajal häälestada lapsed eeltegevusega, et nad oleks kursis, kuhu nad tulevad ja mida hakkavad tegema. Samuti tuleks pärast programmis osalemist leida aeg, et õpitut kinnistada. Eesti Loodusmuuseumi poolt saadetakse ka eel-ja järeltegevused, mida võiks õpilastega teha, aga kindlasti on lubatud olla loominguline enda töös.
Palume õpetajal programmis osaleda ning toetada vajadusel programmi läbiviijat ja õpilasi.
Kitsaste treppide ja ilma liftita maja seab piirangud liikumispuudega inimestele.
Õpilastel ei ole vaja vahetusjalanõusid.
Grupi suurus on maksimaalselt 26 õpilast (alates 27 õpilasest viiakse programmi läbi kahes rühmas: poolel klassil on paralleelselt võimalus iseseisvalt tutvuda teiste näitustega).
Õpetajalt küsitakse tunni lõpus suulist tagasisidet õppeprogrammi kohta ning saadetakse hiljem ka tagasiside küsimustik meilile.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
1.klass 6 euri õpilane; alates 2.klassist 8 euri õpilane. 2 saatjat tasuta. https://www.loodusmuuseum.ee/index.php/et/kulastusinfo
Pärast tundi on võimalik külastada muuseumi ekspositsiooni.
Programmi miinimumhind on 60.- euro.
Место проведения:
Место исполнения:
59.4348, 24.7436
Programmi läbiviija:
Eesti Loodusmuuseumi õpetajad https://www.loodusmuuseum.ee/et/team
Язык:
Длинное описание:
1. Sissejuhatus (5 minutit)
- Tervitussõnad ja programmi tutvustus
Punktid 2-4 läbitakse vastavalt kindlale aastaajale, millal programmi läbima tullakse. See kindel aastaaeg on fookuses.
2. Sügis - ettevalmistus talveks (30 minutit)
- Kuidas loomad valmistuvad talveks
- Kuidas loomad koguvad varusid ja toitu
- Lindude ränne
- Rasvavarud ja toidu hankimine talvel
- Talveuni ja taliuinak – erinevused ja tähtsus
- Eheda materjali kasutamine (nt topised ja sarved)
3. Talv - ellujäämine karmidel aegadel (30 minutit)
- Kuidas loomad talvega toime tulevad
- Oravapesa uurimine
- Kaitse külma eest, talvepesad ja toidu hankimine
- Talveuni ja taliuinak – eristamine ja mõistmine
- Eheda materjali kasutamine (nt topised, sarved, loomajäljendid)
4. Kevad - looduse ärkamine (30 minutit)
- Linnulaulu kuulamine ja mänguline linnuliikide äratundmine
- Arutelu linnulaulu eesmärgi ja põhjuste üle
- Linnupesa uurimine
- Loomade pulmakombed ja loomalapsed
- Eheda materjali kasutamine (nt topised ja sarved)
5. Kokkuvõte ja arutelu (10 minutit)
- Õppeprogrammi kokkuvõte - õpilased liiguvad selle looma juurde metsasaalis, kellest jutt kõige põnevam tundus ning selle kindla liigi kohta hiljem koolis toimub ka järeltegevus (lühijutt ja joonistus)
- Küsimused ja vastused
- Õpilaste tagasiside kogumine
Lisainfo:
- Õppeprogrammi käigus kasutatakse rikkalikult ehedat materjali, et muuta õpe praktiliseks ja kaasahaaravaks.
- Õpilaste kaasamine aruteludesse, mängudesse ja aktiivsesse osalemisse on oluline õppimise osa.
- Õppeprogrammi juhendavad kogenud õpetajad.
- Programm võimaldab õpilastel paremini mõista Eesti metsade loomi ja nende kohastumusi erinevatel aastaaegadel.
Õpilastele kujundatakse keskkonnahoidlikke väärtushinnanguid ja käitumisharjumusi mitmel moel:
- Kuidas metsloomad kohanevad looduskeskkonnaga ja millised väljakutsed neil igapäevaselt ees seisavad (looduse tsükkel ja ellujäämise strateegiad). See teadlikkus aitab lastel mõista loodusliku tasakaalu tähtsust ja julgustab neid looma sidemeid loodusega, mis on oluline keskkonnahoidlike hoiakute kujundamisel.
- Programm soodustab aktiivset osalemist ja praktilist õppimist, mis on tõhus viis süvendada teadmisi looduskeskkonna ja selle kaitse kohta (sarvede jms kasutamine). See aitab ka luua tugevat seost looduse ja inimese vahel, tuues esile, kui oluline on loodust tunda ja kaitsta.
- Õpilased õpivad tundma loomade käitumist, toitumist ja kohastumisi erinevatel aastaaegadel, mis aitab neil mõista, kui oluline on looduslik mitmekesisus ja kuidas inimese tegevus võib seda mõjutada.
- Arutelude ja küsimuste kaudu juhitakse õpilaste tähelepanu sellele, kuidas inimese tegevus võib mõjutada metsloomade elupaiku ja ellujäämisvõimalusi. Praktilised kogemused, nagu loomajälgede ja loomade pulmakommete uurimine, aitavad õpilastel mõista, et inimene on osa laiemast ökosüsteemist ning et meie tegevus võib olla kas toetav või hävitav loodusele. Seega õpetab programm õpilasi mitte ainult loodust armastama ja hindama, vaid ka vastutama selle eest, et see püsiks elujõuline ja rikkalik tulevastele põlvedele.