Osalejad saavad teada, mis on järv ja miks on järvedel nimed. Paneme päästevestid selga ja õpime, miks on veeohutus oluline. Õpime mõõtenööri kasutades mõõtma erinevaid pikkusi. Uurime järve vett ning räägime järve ja mere erinevustest. Taimekonksu kasutades püüame veetaimi ning uurime taimede vahel elavaid selgrootuid.
Междисциплинарная интеграция:
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
1) mõistab ja tunnetab ümbritsevat maailma terviklikult; 4) väärtustab enda ja teiste tervist ning püüab käituda tervislikult ning ohutult; 5) väärtustab keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi;
15) mõistab ja märkab enda ja teiste tegevuse mõju ja tagajärgi keskkonnale; 16) kirjeldab võimalikke ohte kodus, veekogul, liikluses jm;
2) järjestab esemeid suuruse ja asenditunnuste põhjal; 4) mõtestab loendamistegevust ja seoseid arvude reas; 5) mõistab mõõtmistegevust ja olulisemaid mõõtühikuid;
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Õpime, miks on veeohutus oluline.
Õpime mõõtma erinevaid pikkusi.
Osalejad saavad teadmisi vee-elustikust.
Методы:
Arutelu, koostöö, vaatlemine, mõõtmine.
1 vahend - Ämber, läbipaistev topsik
2 eksemplari - mõõdunöör, raskus, taimekonks, secci ketas, kausid,
individuaalselt - päästevest.
Руководство для учителя:
Enne õppepäevale tulekut palume teha õpilastele väikese sissejuhatuse programmi teemasse, et kõikidel oleks teadmine eesootavast programmist. Soovituslikult võiks üle rääkida mis on vesi, rääkida veeohutusest ning arutada, kuidas inimene veekogusid kasutab.
Programm toimub õues, palume õpilasi korduvalt teavitada ilmastikukindla riietuse ja jalanõude vajalikkusest.
Õpetaja osaleb programmi käigus ning vastutab oma õpilaste eest nii õppeprogrammi toimumise ajal kui ka vaba aja veetmisel.
Tagasisidet õppeprogrammi kohta küsitakse õpetajalt suuliselt vahetult pärast programmi toimumist. Õpetaja nõusolekul saadame meili peale tagasisidestamise ankeedi.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Доп. информация:
Programmi hind: 5 eurot/osaleja + 100 eurot juhendamise tasu
Turvalisuse tagamiseks on parvel alati 2 juhendajat lisaks saatvale õpetajale, osalejad on varustatud päästevahenditega.
Tänu paadisillale ja konarlikule maastikule on ratastooliga ligipääs raskendatud aga võimalik.
Et kõigil oleks meeldiv ja turvaline tutvu meie kodukorraga.
Место проведения:
Programmi läbiviija:
Õppeprogrammi juhendajad.
Язык:
Ссылки:
Длинное описание:
1. Sissejuhatus ~10 min
Juhendaja tutvustab ennast ja päevaplaani ning pannakse selga päästevestid. Juhendaja selgitab, miks maismaaloomad vee all elada ei saa. Koos arutletakse mille eest kaitseb päästevest ja miks peab ise alati ettevaatlik olema. Parvele liikumine.
2. Tegevused ~40 min
Jääaja Keskuse parvega liigutakse vaatluspunkti. Sõidu käigus vaadeldakse ja uuritakse Saadjärve vett ning arutletakse, mille poolest erineb järv merest ja jõest. Juhendaja selgitab, miks vesi võib tunduda erineval ajal erinevat värvi - näiteks selge taevaga sinine, pilves taevaga hall ja öösel must. Vee uurimise käigus proovitakse välja selgitada, kas järve veel on ka oma lõhn ja maitse. Sõidu käigus otsitakse ka inimese tegevusi järve peal ning kaldal - kalamehed, paadisillad, ujujad. Arutatakse kuidas inimene järve kasutab ning milline võib olla inimese kahjulik mõju järvele.
Vaatluspunkti jõudes mõeldakse koos välja, kuidas saab laeva seisma jätta kui laeval pidureid ei ole.
Vaatluspunktis mõõdetakse erinevaid pikkusi - lapse pikkus, laeva laius. Koos mõeldakse välja kuidas mõõta järve sügavust ning mõõdetakse see. Veel tehakse kindlaks Saadjärve vee tegelik värvus secci kettaga ja mõõdetakse vee läbipaistvus.
3. Kokkuvõtted ~10 min
Tagasiteel püütakse madalamas vees taimekonksuga järves kasvavaid taimi ning otsitakse taimede vahel elavaid selgrootuid. Räägitakse elu mitmekesisusest vees ning selle säilimise olulisusest mõne lihtsa näite baasil. Kalamees soovib kala püüda, kui aga järve elustik on rikutud, siis ei ole ka kala mida püüda.
Enne randumist korratakse üle mõned olulisemad tulemused, mis retke käigus mõõdetud said. Kaldal võetakse vestid seljast.