Õpitulemused (PRÕK): 

2.1.3. I kooliaste 

3. klassi lõpetaja: 

1) eristab elus- ja eluta looduse objekte ja nähtusi ning looduslikke ja tehislikke aineid 

(materjale); kirjeldab ja rühmitab neid eri tunnuste alusel, tuginedes tehtud vaatlustele ja 

katsetele;  

8) toob näiteid elusorganismide tähtsuse kohta looduses; 

9) kirjeldab taimede, loomade (sh inimese) ja seente välisehitust, toitumist, kasvamist ja 

liikumisvõimet ning seostab neid elukeskkonnaga;  

Läbiv teema: 

Teemaga Keskkond ja jätkusuutlik areng – taotletakse õpilase kujunemist sotsiaalselt aktiivseks, vastutustundlikuks ja keskkonnateadlikuks inimeseks, kes hoiab ja kaitseb keskkonda ning väärtustades jätkusuutlikkust, on valmis leidma lahendusi keskkonna- ja inimarengu küsimustele. 

Programmis käsitletakse teemat, kuidas tegeleda oma hobidega (looduse uurimine, lemmikloomade kasvatamine jne) nii, et võimalikult vähe rikkuda ja ohustada loodust, käituda loodussõbralikult ja keskkonnasäästlikult, kuidas võimalikult vähe prügi tekitada ning jäätmeid sorteerida ja materjale taaskasutada. 

Õppeprogrammis lõimitakse loodusõpetust muude õppevaldkondadega: matemaatika (loendamine, pikkuse mõõtmine), kehaline kasvatus (liikumine), eesti keel (kirjeldamine,  lugemine, kirjutamine), kunstiõpetus  (joonistamine). 

Programmi seosed keskkonnateadlikkuse ja säästva arengu teemadega: 

Programmi tulemusena ja uute kogemuste kaudu suureneb õpilaste keskkonnateadlikkus ja kujunevad säästva eluviisi harjumused ning hoiakud. Programmides käsitletakse vastavalt teemale ja tegevustele seostatult loodus-, kultuuri-, sotsiaalset ja majanduslikku keskkonda: millised on ämbliku- ja maokartuse psühholoogilised tagamaad; kuidas kartusest vabaneda; kuidas kasvatada eksootilisi lemmikloomi kodus; millised on nende vajadused; miks ei tohi looduses elavaid loomi püüda lemmikloomadeks. 

Õpilased saavad teada, kust lemmikloomad tulevad; kas kaubandusest lemmiku soetamine on parim valik või on veel alternatiive; kelle poole pöörduda, kui eksootiline lemmikloom on haige; kui kaua eksootilised lemmikloomad elavad; miks on oluline, et loomi ei võeta lemmikuteks loodusest; kuidas seaduslik lemmikloomakasvatus ja -kaubandus aitab looduses olevaid liike säästa ja kaitsta. Lemmikute hooldamine aitab tekitada hoolimist looduse vastu üldisemalt. Õpilastes kujuneb positiivne ja hooliv hoiak meid ümbritseva keskkonna suhtes, kasvab teadlikkus keskkonnaprobleemidest (elupaikade vähenemine või saastumine) ja saavad teadmisi elustiku mitmekesisuse kaitsmiseks, jätkusuutlikuks eluviisiks.