Если вы выбрали роль учёного, вы можете получить представление о том, как мнение превращается в научное знание. Наука – средство познания мира. С помощью исследовательской работы находятся важные закономерности происходящего в мире. Для этого необходимо высказать гипотезы, то есть, научные предположения, и проверить их с помощью опытов или наблюдений.

• Чтобы найти интересную тему и поставить важные вопросы исследования, используйте материалы «Компаса окружающей среды», знакомящие с сообществами.
• При оформлении групповой работы поможет Pабочий лист исследовательского обучения.
• При планировании и до проведения исследовательской работы ознакомьтесь с презентацией Методика и средства исследовательской работы.

 

Пройдите со своей группой следующие этапы:

I Направляющие действия;

II Составление плана исследования при помощи «Компаса окружающей среды»;

III Исследование объектов/закономерностей/процессов.

IV Анализ результатов и составление презентации.

I, II и IV этапы обычно проходят в школе, III этап – в центре экологического образования.

Каждая группа представляет результаты своего исследования остальным. 

 

Краткое описание исследовательской работы:

• Тема
• Авторы/школа/класс
• Объект исследования
• Описание содержания (до 250 знаков)